某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

A              B        C           D        E             F
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①         ，②          。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是        （填字母編號），
寫出該反應化學方程式                                    。
（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，寫出相應的化學方程式          。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是        ，選用的收集裝置為     （填字母編號）。
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫。
①用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是　 　（填序號）。
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是 　         　　。
（6）乙同學檢查裝置Ｃ氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到　    　 　，說明氣密性良好。
（7）丙同學用右圖所示裝置完成一系列的實驗。用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）。

資料：濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色。
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為　                            　　。
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是　 　　，除去CO中較多的CO2，最好選裝置　 　　。
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是　         　　。
（1）酒精燈  集氣瓶 （2）A   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ （4）可以控制反應的發(fā)生或停止  E或者F
（5）BC  HCl 氣體阻止了CO2 使澄清的石灰水變渾濁 （6）水面不下降
（7）2H2O22H2O＋O2↑   E   F   FGHDE

試題分析：（1）圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，是加熱固體制取氣體的方法，應選用的發(fā)生裝置是A，該反應化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，即二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生或停止，選用的收集裝置為E或F；
（5）①用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅。因為：B．產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅；C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅；
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體阻止了CO2 使澄清的石灰水變渾濁；
（6）乙同學檢查裝置Ｃ氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水面不下降，說明裝置氣密性良好；
（7）①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，即固體和液體反應，不要加熱，則發(fā)生的反應是過氧化氫分解，化學方程式為2H2O22H2O＋O2↑；
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是E，因為二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁，除去CO中較多的CO2，最好選裝置F，因為濃氫氧化鈉溶液能更充分的吸收二氧化碳；
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2，應該先除去混合氣體中的二氧化碳和水，然后先檢驗氫氣的存在，再檢驗一氧化碳的存在，故實驗裝置的連接順序是FGHDE。
點評：氧氣和二氧化碳氣體是重要的知識點，同學們需要牢固掌握；
書寫化學方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原則，注意化學式要正確，不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號。
檢驗混合氣體，要根據(jù)各種組分氣體的性質(zhì)，通過實驗，分開檢驗，注意氣體檢驗的順序，避免相互干擾。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答有關問題

(1)寫出儀器①的名稱________________，寫出實驗室可用C裝置制取的一種單質(zhì)氣體的化學反應方程式                                                             ；
(2)某同學欲在實驗室中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，他應選用的發(fā)生裝置是    
(填序號)，該反應的化學方程式是                                            ；
(3)現(xiàn)有如下資料：實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣小且有強烈刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，形成氨水溶液。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為             (填序號)：
(4)若用D裝置收集氨氣，則氣體應從      端通人(填a或b)：
(5)用F裝置吸收尾氣時，則F裝置的好處是                                  。
（6）用B裝置比C制取氣體的優(yōu)點是__________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖是鐵和硫在氧氣中燃燒的兩個實驗示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理回答，這兩個反應的共同特點有

鐵燃燒          硫燃燒
A反應都放出熱量              B. 反應都生成氣體
C.都能在常溫下進行反應       D.第一個放熱，第二個吸熱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(14分)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標號所示儀器的名稱b            。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應表達式為           。
小明同學打算從制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體殘渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗滌并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。
（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應的表達式                    。
（5）如圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

①方框中的發(fā)生裝置應選擇本題上右圖中           （選填：A、B）裝置；
②在裝置D中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：___  __，其相關的反應表達式為：        ；
③裝置E通常用于實驗室檢驗CO2氣體，現(xiàn)象是：________  _____________；
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說明CO2可用于：________  _____________；
⑤實驗室要制取NO2氣體做微粒運動的演示實驗。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置， NO2應從端__  __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是：     
Ⅲ．如圖3，做微粒運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到：                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，方法如下圖所示，其中不合理的是（  ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

儀器a、b的名稱分別是_______、________。
實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應選擇________（填裝置編號），反應的化學方程式是______________。點燃氫氣前一定要________。
甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的裝置應選擇________；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(14分)請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a           ; b              。
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式                 ，
可選用的收集裝置是        (填字母)，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                             ；
（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
（4）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式
                                            。收集氧氣選用的裝置是   或    。選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的
是             (填序號)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關問題。

(1)如果用高錳酸鉀制取02，反應的化學方程式為                      ，你選擇的發(fā)生裝置是         ，你不能選擇的收集裝置是            。
(2)小偉同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：               .選用的發(fā)生裝置是        ，
(3)若用右圖裝置進行“排空氣法”收集CO2，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是
A．反應物B．生成物C．催化劑D．消毒劑

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同步練習冊答案