某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),方法如下圖所示,其中不合理的是(  )
B C

試題分析:根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析。
A、木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳?xì)怏w,對(duì)集氣瓶和環(huán)境沒(méi)有影響,無(wú)需特殊設(shè)置,正確;
B、鐵絲在氧氣中燃燒,生成的熔融物溫度很高,容易炸裂集氣瓶底,所以要在瓶底放一層細(xì)沙或水,錯(cuò)誤;
C、硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫氣體,若逸散到空氣中,會(huì)對(duì)環(huán)境有影響,所以要在瓶底放一些水,用于吸收二氧化硫氣體,錯(cuò)誤;
D、蠟燭在氧氣燃燒,生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣,對(duì)集氣瓶和環(huán)境沒(méi)有影響,無(wú)需特殊設(shè)置,正確。故選BC
點(diǎn)評(píng):不同的物質(zhì)在氧氣中燃燒,需要設(shè)置的條件不一樣,如點(diǎn)燃的方式,伸入集氣瓶的快慢,集氣瓶中是否要放東西等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)A中為了防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染空氣,集氣瓶中最好放入__________溶液。
(2)B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中________變化可測(cè)出氧氣的體積。
(3)寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。
(4)D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是________________、________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寫出符合要求的文字表達(dá)式:
(1)有水生成的化合反應(yīng):_____________________________________.
(2)有水生成的分解反應(yīng):_____________________________________.
(3)氯酸鉀與二氧化錳固體混合加熱:_____________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品 ②停止加熱 ③將導(dǎo)管從水槽中取出 ④檢查裝置的氣密性 ⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好 ⑥收集氣體。正確的操作順序?yàn)?    ) 
A.⑤④①⑥③②B.⑤④①⑥②③C.④⑤①⑥③②D.④⑤①⑥②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示,有關(guān)氧氣的三個(gè)反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.都是化合反應(yīng)
B.都是氧化反應(yīng)
C.生成物都是氧化物
D.甲和丙實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶?jī)?nèi)放液體的目的是一樣的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問(wèn)題:

A              B        C           D        E             F
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ,②          。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母編號(hào)),
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式                                    
(3)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式          
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是        ,選用的收集裝置為     (填字母編號(hào))。
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫。
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到使紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是   (填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒(méi)有變渾濁,其原因是             。
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到        ,說(shuō)明氣密性良好。
(7)丙同學(xué)用右圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn)。用實(shí)驗(yàn)裝置的序號(hào)回答下列問(wèn)題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出)。

資料:濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色。
①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。
②檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是    ,除去CO中較多的CO2,最好選裝置    。
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2都需要選用的儀器是  
A.酒精燈B.水槽
C.集氣瓶D.廣口瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)中,既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是
A.用高錳酸鉀制氧氣B.酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒
C.生石灰變成熟石灰D.木炭在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)實(shí)驗(yàn)室中,選用下圖所示裝置可制取氧氣。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        
(2)制取干燥的氧氣時(shí),所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)?填字母)________;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                      。
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)?填字母) ________。
(4)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的      ,可以回收再利用,采用________方法,可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2。
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來(lái)制取的氣體是 ________;
此時(shí)裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

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