【題目】海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如下圖：

（1）過濾是將難溶性固體與 分離的一中實驗操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。

（2）加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ，請寫出Na2CO3與CaCl2反應的化學方程式 。

（3）我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中，請用化學方程式表示 。

依據(jù)煉銅與煉鈉的反應條件不同，判斷金屬鈉比銅獲得 （填“更早”或“更晚”）。

【答案】（1）液體；物理變化（2）氯化鋇；防止產(chǎn)生新的雜質(zhì)；CaCl2+Na2CO3===2NaCl+CaCO3↓（3）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu；更晚

【解析】試題分析：過濾是將難溶性固體與液體分離的一中實驗操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了物理變化。加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和過量的氯化鋇，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是因為會產(chǎn)生新的雜質(zhì)硫酸鈉，請寫出Na2CO3與CaCl2反應的化學方程式CaCl2 +Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中，化學方程式表示Fe+CuSO4==FeSO4+Cu。依據(jù)煉銅與煉鈉的反應條件不同，判斷金屬鈉比銅獲得更晚，因為金屬的活動性越強，越難被煉制。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)論

A

帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復燃

氧氣有可燃性

B

二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色

二氧化碳有酸性

C

稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象

二者沒有發(fā)生化學反應

D

氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

溶液中可能含有CO32﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】路過花園的時候，能夠聞到花香，下列說法正確的是

A．說明花香的分子很小

B．聞到香味說明分子在不斷運動

C．這一現(xiàn)象與紅墨水在水中擴散的原理不同

D．物質(zhì)只能夠由分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是對20℃一定質(zhì)量甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程，請回答：

（1）蒸發(fā)前原溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是 ，該溫度下，甲50溶液的溶解度是 。

（2）依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）的。

A．隨溫度升高而增大 B．隨溫度升高而減小 C．無法判斷

（3）溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較：第2個燒杯 第3個燒杯（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用下列裝置進行氧氣實驗與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。

實驗一：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式： 。

（2）裝置C中的實驗現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學性質(zhì) 。

（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。

實驗二：

同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好）

（1）打開K1、K3，關(guān)閉K2，當D中液體變紅色時，可確定C中 。

（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。

①同學們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。

②繼續(xù)完善實驗，還應補充一個對比實驗，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是

A．Ca2+，K+，Cl﹣，NO3-

B．Na+，Cu2+，NO3-，SO42-

C．Fe3+，Na+，OH﹣，NO3-

D．K+，H+，SO42-，CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

①自來水的凈化過程中，利用了活性炭的 （8） 性，常用的消毒劑是 （9） 。

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來挑選種子�，F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為 （10） g。

③甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

I. P點的含義是 （11） ；

II. 甲的飽和溶液中混有少量乙，提純甲采用的方法是 （12） ；

III. t℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有

10 g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t （13） 20℃（填“>”、“<”或“=”）。

IV. t℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的

質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是 （14） （填字母序號）。

a．加少量水 b．加入少量甲物質(zhì)

c．升溫 d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復到t℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是（ ）

A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。下列說法正確的是

A．雙氫青蒿素是氧化物

B．雙氫青蒿素中含有12個H2分子

C．雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5

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