【題目】下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是

ACa2+,K+,Cl,NO3-

BNa+,Cu2+,NO3-,SO42-

CFe3+,Na+,OH,NO3-

DK+,H+,SO42-,CO32-

【答案】A

【解析】

試題分析:所謂離子共存,就是離子間相互結(jié)合不能形成沉淀、氣體或水,即復(fù)分解反應(yīng)的條件,A、正確,B、Cu2+顯藍色,與無色相違背,錯誤,C、Fe3+顯黃色,且能與OH-相互結(jié)合形成Fe(OH)3沉淀,不能共存,錯誤,D、H+和CO32-相互結(jié)合形成水和二氧化碳,不能共存,錯誤,故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示:

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________(填“②”“③”或“④”等序號)。

(2)步驟②所起的作用是__________ (單選,填選項序號)。

A.殺死水中的細菌

B.減少水中氧氣

C.使泥沙沉積至底部

D.分解有毒物質(zhì)

(3)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______ ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是____________。

(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起___________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生存離不開空氣,下列說法正確的是

A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康

B.空氣是混合物

C.空氣中不含二氧化碳

D.氮氣可以供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器捕捉CO2”“釋放CO2,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

1)完善步驟1的化學(xué)方程式: 。

2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全溶解。設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量 溶液,若觀察到試管內(nèi) ,則分解不完全。

3)上述設(shè)想的優(yōu)點有 (填字母)

A.原料易得且可循環(huán)利用

B.充分利用太陽能

C.全地域全天候使用

4CO2是寶貴的碳氧資源,和CO2H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2H2的分子個數(shù)比為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如下圖:

1)過濾是將難溶性固體與 分離的一中實驗操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。

2)加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2 ,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ,請寫出Na2CO3CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

3)我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中,請用化學(xué)方程式表示 。

依據(jù)煉銅與煉鈉的反應(yīng)條件不同,判斷金屬鈉比銅獲得 (填更早更晚)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是

A.用甲醛溶液浸泡食品保鮮 B.用熟石灰改良酸性土壤

C.干冰用于人工降雨 D.一氧化碳可用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是一種重要的堿,同學(xué)們對它進行了如下探究:

探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和?

設(shè)計方案如下,請思考每個方案是否正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象預(yù)測

結(jié)論

方案一

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并滴加幾滴無色

酚酞試液,振蕩

酚酞試液不變色

恰好完全中和

方案二

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

pH=7

恰好完全中和

方案三

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并滴加稀硝酸和

硝酸銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

鹽酸過量,沒

有完全中和

經(jīng)過討論,一致認為只有方案二是正確的,請寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 (12) ;

請分析方案一錯誤的原因: (13) ;

請用化學(xué)方程式表示方案三錯誤的原因 (14)

探究二:一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分是什么?

請你將實驗報告填寫完整:(已知氯化鋇溶液顯中性)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量的氯化鋇溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

樣品中含有 (15)

此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (16)

步驟二:取步驟一試管中少量上層清液,滴加無色酚酞

酚酞變紅色

樣品中含有 (17)

通過實驗,判定該久置氫氧化鈉固體的成分是 (18)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會______ ___(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

(2)圖中①的現(xiàn)象是:______________________。

(3)寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式__________________________。

(4)圖中性質(zhì)④屬于__________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于____________________(填用途)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含氮量是指化肥中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。NH4NO3、NH4HCO3兩種化肥的含氮量之比為

A.2∶1 B.80∶79 C.79∶80 D.79∶40

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