【題目】下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是()

A.水很難被壓縮,因?yàn)樗肿娱g沒有間隙

B.在花園里可嗅到花香,因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C. 氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子體積很小

D.溫度計(jì)里的汞柱上升,因?yàn)樵与S溫度的升高而變大

【答案】B

【解析】

A、水很難被壓縮，不是水分子之間沒有間隔，而是說明水分子之間的間隔較小，故A錯(cuò)誤；

B、在花園里可嗅到花香，是因?yàn)榉肿涌偸遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，故B正確；

C、氧氣加壓后能貯存在鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕馐軌汉蠓肿娱g隔變小，不是分子體積很小，故C錯(cuò)誤；

D、溫度計(jì)里的汞柱上升，因?yàn)樵拥拈g隔隨溫度的升高而變大，原子的體積不變，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

I．不穩(wěn)定性

（1）如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_______________，產(chǎn)生3.2g O2時(shí)分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響

同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

H2O2溶液的濃度％

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時(shí)間

40min

40min

40 min

由此得出的結(jié)論是_____________________________。

Ⅱ．腐蝕性

【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下表。

編號(hào)

①

②

③

實(shí)驗(yàn)

一段時(shí)間后的現(xiàn)象

無明顯變化

溶液變藍(lán)，緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡

無明顯變化

【解釋與結(jié)論】

（4）實(shí)驗(yàn)①的作用是_____________________。

（5）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。

【反思交流】

（6）某同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)②中，除發(fā)生（5）的反應(yīng)外，還發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.將 pH 試紙直接浸入待測(cè)液中測(cè)其 pH

B.能與鹽酸反應(yīng)生成氣體的一定是碳酸鹽

C.鐵制品銹蝕是鐵在潮濕空氣中緩慢氧化的過程

D.在測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵（Ga）是灰藍(lán)色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域，是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鎵元素位于第四周期，其原子核外共有31個(gè)電子
B.鎵元素屬于非金屬元素，鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31
D.氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3 ， 其中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子、分子、離子的說法正確的是()

A.原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成B.離子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)

C.原子核的質(zhì)量約等于電子的質(zhì)量D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于H2、H2S、NH3、H2SO4四種物質(zhì)的敘述中正確的是（____）

A 氫元素都以化合物形式存在

B 都含有氫元素

C 都含有氫分子

D 氫元素的化合價(jià)_____（填“相同”或“不相同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是( )

A.木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，放出大量熱

B.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量白霧

C.硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C.催化劑增加了生成物的質(zhì)量

D.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：A.分離空氣 B．加熱分解高錳酸鉀 C．分解過氧化氫 D．加熱分解氯酸鉀 E．電解水等等；也熟悉一些氣 體的制取和收集裝置，例如：

（1）以上制取氧氣的方法中，要用到催化劑的反應(yīng)有(填字母，下同)。
（2）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是。
（3）若以加熱分解氯酸鉀制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

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