【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）當(dāng)溫度為________℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是________。

（3）℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是________。

（4）將℃等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系A(chǔ)________ B（選填“>”、“<”或“=”）。

【答案】℃降低溫度或增加溶劑1:3<

【解析】

（1）由圖可知，℃時(shí)，AB兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度或增加溶劑。

（3）℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，故50g的水中最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量為25g，故℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是25：（25+50）=1:3。

（4）A物質(zhì)的溶解度隨溫度是降低而降低，在降溫的過程中有溶質(zhì)析出，溶液的質(zhì)量減少，B物質(zhì)的溶解度隨溫度是降低而升高，降溫過程中溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤旱馁|(zhì)量不變，故將℃等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系A(chǔ)<B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖中(1)所示，圖(2)是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞試液浸過。

(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

(2)小方觀察到的現(xiàn)象是_______________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是濃氨水比酚酞______(填“易”或“難”)揮發(fā)，小方在大燒杯外放一杯酚酞試液的目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。

（1）用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）冶煉生鐵的化學(xué)方程式為 _____ 。

（2）用鐵鍋炒菜是利用鐵的 ________ 性，用生鐵制鐵鍋而不用純鐵的主要原因是______ ，鐵鍋與_____接觸時(shí)容易銹蝕，防止鐵鍋銹蝕的一種方法是 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)中________的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)；

(2)將℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”)；

(3)當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用___的方法提純甲；

(4)將℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體。請(qǐng)你對(duì)該瓶氣體作出猜想，并驗(yàn)證它是何種氣體？

猜想

驗(yàn)證方法及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊．

家鄉(xiāng)味土豆片

（每100g中含量）

蛋白質(zhì) 2.3g

糖類 20g

多種維生素 50mg

Ca、P、Fe 120mg

油脂 1.1g

…

家鄉(xiāng)味土豆片

（每100g中含量）

蛋白質(zhì) 2.3g

糖類 20g

多種維生素 50mg

Ca、P、Fe 120mg

油脂 1.1g

…

（1）土豆是我們喜愛的一種食品，上圖所示是“家鄉(xiāng)味土豆片”的主要營(yíng)養(yǎng)成分．土豆中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是________．多食用土豆和牛奶有利于身體健康，理由是________________．

（2）土豆等農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要化肥．下列化肥中屬于氮肥的是________．

A.NH4Cl B. K2CO3 C. CO（NH2）2 D. Ca3（PO4）2

（3）貴陽市家用燃料的下列變遷，讓我們認(rèn)識(shí)了化學(xué)的重要價(jià)值．

煤或木柴→液化石油氣或管道煤氣→天然氣

充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下圖所示．為此，改用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是________．天然氣（主要成分CH4）燃燒的化學(xué)方程式為________．

（4）氫化鎂（MgH2）固體可作為氫動(dòng)力汽車的能源提供劑．提供能源時(shí)MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答問題：

（1）“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問題：

材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動(dòng)，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達(dá)到運(yùn)動(dòng)式加熱或烹飪食物的目的。

材料二：一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子， 每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。

材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。

①材料一說明：________；②材料二說明：________；③材料三說明：________；

④分子是由原子構(gòu)成的，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“原子是化學(xué)變化的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí)：________。

（2）在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常常要用到分類的方法，利用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)，可以起到事半功倍的效果�，F(xiàn)有①人體呼出的氣體；②五氧化二磷；③酒精；④液態(tài)氮；⑤四氧化二氮；⑥固體二氧化碳；⑦氬氣；⑧澄清石灰水。用序號(hào)填空：屬于混合物的是________；含有氮分子的是________；由原子直接構(gòu)成的純凈物是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

① 5 個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________；

② 3 個(gè)氧離子________；

③ 一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2 價(jià)________；

④ 水通電分解過程中，不變的微粒是________；

⑤ 焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有的小蘇打________；

⑥ 我國(guó)是最早生產(chǎn)鋼鐵的國(guó)家之一，請(qǐng)寫出煉鐵的反理________。

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