【題目】二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。

(1)在降溫、加壓時(shí),二氧化碳會(huì)變成液體或固體,這是因?yàn)?/span> (從分子的角度分析),該變化屬于 變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)二氧化碳滅火器的滅火原理是加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中,滅火時(shí)再將其噴出,有 的作用。

(3)石灰石是制取二氧化碳的重要原料。某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)測定某種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該石灰石粉末8.0g,將100mL稀鹽酸分四次加入,所得數(shù)據(jù)如下表(已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):

序號

加入稀鹽酸的體積(mL)

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)

1

25

5.5

2

25

m

3

25

1.2

4

25

n

上表中,m= ,n=

該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

實(shí)驗(yàn)室里若要制取6.6g二氧化碳,至少需要該石灰石的質(zhì)量是多少?

【答案】(1)在降溫、加壓時(shí),二氧化碳分子間的間隔變小 物理

(2)降溫 隔絕空氣(此兩空可顛倒)

(3)3.0 1.2 85%

解:設(shè)至少需要該石灰石的質(zhì)量為x。

CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2

100 44

85% x 6.6g

x=17.6g

答:至少需要該石灰石17.6g。

【解析】

試題分析:(1)分子間有間隔,氣態(tài)時(shí)間隔遠(yuǎn)大于液態(tài)固態(tài),物質(zhì)的狀態(tài)改變實(shí)質(zhì)是微粒間的間隔改變,氣體變?yōu)橐后w或者固體即分子間間隔變;分子種類沒有改變,屬于物理變化;(2)液態(tài)二氧化碳噴出后氣化吸熱使溫度降低,其不具有可燃性和助燃性,密度比空氣大,可隔絕空氣;(3)可知25ml鹽酸會(huì)消耗8g-5.5g=2.5g固體,那么中再加入15ml鹽酸,固體再次減少2.5g為3g;由可知固體已經(jīng)被完全消耗,鹽酸過量,那么中就不再發(fā)生反應(yīng),固體質(zhì)量不變?nèi)詾?.2g;CaCO3%=(8g-1.2g)/8g×100%=85%;先根據(jù)方程式和二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,再根據(jù)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出石灰石的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場種植的小麥生長遲緩.針對這種情況小麥結(jié)實(shí)期應(yīng)施用的是

A.NH4HCO3

B.CO(NH22

C.K2SO4

D.Ca(H2PO42

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:

(1) 甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答:

①酚酞溶液的作用是

②滴加稀鹽酸時(shí),用玻璃棒不斷攪拌的目的是

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去了稀鹽酸73g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(2) 乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽

酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母);

A.將pH試紙直接插入待測液中

B.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

C.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙 組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為右圖)。請回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是 ;b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有 ;乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是 ;

(3) 丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實(shí)驗(yàn)證明:該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因 ;若要除去該溶液中的雜質(zhì),請簡要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.1個(gè)鎂離子:Mg+2

B.2個(gè)氮分子:2N2

C.4個(gè)氫原子:2H2

D.硫化鋅:Zn2S

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列解釋不合理的是

A.生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)

B.鐵絲在空氣不能被點(diǎn)燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)

C.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似與水溶液中都含有OH有關(guān)

D.過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是(

A釀制甜酒 B煤炭燃燒 C瓷器破碎 D鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(

A.某溫度下,向一定量飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B.用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣

C.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸

D.向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)做營養(yǎng)師,我來配食譜.我們來幫助小明同學(xué)完成下列食譜.

主食

米飯 饅頭

副食

燒魚塊 紅燒肉 花生米

飲料

牛奶

我的補(bǔ)充

除了水和無機(jī)鹽外,上表食譜中,含有的營養(yǎng)素主要有________等(寫兩種);我認(rèn)為小明列出的食物中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素是________,“我的補(bǔ)充”是________(填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”).

(2)鍶元素的原子序數(shù)為 ,相對原子質(zhì)量為

(3)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是

(4)它與地殼中含量第一位的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案