【題目】下列解釋不合理的是

A．生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)

B．鐵絲在空氣不能被點燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)

C．氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似與水溶液中都含有OH—有關(guān)

D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析：生鐵和鋼均屬鐵合金，它們的區(qū)別是含碳量不同，A正確；空氣中氧氣的含量較低，故鐵不能再空氣中燃燒，B正確；氫氧化鈣和氫氧化鈉均屬堿，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，是由于它們含有相同的氫氧根離子，C正確；二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，不能改變生成物的量，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某化肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與如圖標(biāo)簽相符，小林取15g該化肥樣品配成溶液（樣品好的物質(zhì)都溶于水）加入到100g氯化鋇溶液中（其他成分不與氯化鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），二者恰好完全反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干，得到23.3g沉淀和一定質(zhì)量的不飽和溶液，回答下列問題：

（1）在標(biāo)簽上寫出硫酸銨的化學(xué)式；

（2）試通過計算確定該化肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符．

（3）向不飽和濾液中加入多少克水，能配制成3%的氯化銨營養(yǎng)液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康．下列屬于人體中常量元素的是（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C是金屬；D、E、F的溶液顏色各不相同；G是氣體；H、I是黑色固體，且I是磁鐵礦的主要成分。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）根據(jù)已有的知識判斷，A、B、C的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為 （金屬用A、B、C表示）。

（2）寫出化學(xué)式：G 。

（3）寫出化學(xué)方程式：

A與F反應(yīng) ，

I與H反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制產(chǎn)生氧氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________ （選填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置是 （選填字母）；若用裝置G檢驗二氧化碳，氣體應(yīng)從 端通入（選填“a”或“b”），二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）堿式碳酸銅是一種綠色固體，受熱會分解成三種氧化物。若要檢驗其受熱分解的產(chǎn)物，可將少量干燥的堿式碳酸銅粉末放入裝置 中（選填字母），并與裝置G連接。實驗過程中，觀察到試管口出現(xiàn)無色液滴，證明有水生成；試管中固體變?yōu)楹谏�，證明有 生成；澄清石灰水變渾濁，證明有 生成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。

（1）在降溫、加壓時，二氧化碳會變成液體或固體，這是因為 （從分子的角度分析），該變化屬于 變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）二氧化碳滅火器的滅火原理是加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出，有 和 的作用。

（3）石灰石是制取二氧化碳的重要原料。某化學(xué)興趣小組通過實驗測定某種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該石灰石粉末8.0g，將100mL稀鹽酸分四次加入，所得數(shù)據(jù)如下表（已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）：

序號

加入稀鹽酸的體積（mL）

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

1

25

5.5

2

25

m

3

25

1.2

4

25

n

①上表中，m= ，n= 。

②該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

③實驗室里若要制取6.6g二氧化碳，至少需要該石灰石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下表中對部分知識的歸納正確的一組是（ ）

A．化學(xué)與能源

B．環(huán)保與安全

石油、煤、天然氣都是可再生能源

推廣使用的乙醇汽油是一種新能源

使用可降解的塑料制品更環(huán)保

霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用

C．化學(xué)與健康

D．化學(xué)與材料

油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素

人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可防骨質(zhì)疏松

鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金

純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列物質(zhì)會使蛋白質(zhì)發(fā)生變質(zhì)的是（ ）

A．水

B．食鹽水

C．酶

D．甲醛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱:① 。

（2）寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式 。該實驗應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號）。

（3）欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G，H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。

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