【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法。下列推理正確的是（　　）

A.燃燒一般都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

B.單質(zhì)只含有一種元素，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)為8，最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子

【答案】B

【解析】

A、燃燒一般都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如電燈發(fā)光，不是燃燒，故選項(xiàng)A不正確；

B、單質(zhì)只含有一種元素，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)B正確；

C、置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如過(guò)氧化氫分解生成氧氣，是分解反應(yīng)，故選項(xiàng)C不正確；

D、稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，如鈉離子的最外層電子數(shù)是8個(gè)，但它不是稀有氣體元素，故選項(xiàng)D不正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的工具，下表是元素周期表中的部分信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1 H
氫
1.008








2 He
氦
4.003

3 Li
鋰
6.941

4 Be
鈹
9.012


5 B
硼
10.81

6 C
碳
12.01

7 N
氮
14.01

8 O
氧
16.00

9 F
氟
19.00

10 Ne
氖
20.18

11 Na
鈉
22.99

12 Mg
鎂
24.31

13 Al
鋁
26.98

14 Si
硅
28.09

15 P
磷
30.97

16 S
硫
32.06

17 Cl
氯
35.45

18 Ar
氬
39.95

19 K
鉀
39.10

20 Ca
鈣
40.08

……







（1）地殼中含量最多的元素是__________。

（2）從上表中可知，鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________，它屬于___________

（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）由原子序數(shù)為11和17的元素形成化合物的化學(xué)式為___________。

（4）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑，請(qǐng)寫(xiě)出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，前者一定大于后者的是（　�。�

A.20℃時(shí)：NaCl不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.20℃時(shí)KNO3的溶解度、70℃時(shí)KNO3的溶解度

C.20g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量、20g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量

D.常溫下，等質(zhì)量的NaOH和NH4NO3固體分別溶于等量水后溶液的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。 他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_____________

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三

________________

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;

(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_________________。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是:______________________。第二方面的實(shí)驗(yàn)是要______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）洗碗時(shí)用洗潔精，這是因?yàn)橄礉嵕?/span>______作用。

（2）合成纖維和羊毛是兩種重要的服裝材料，生活中可以用_______法區(qū)別。

（3）冰箱里可以用活性炭除異味，這是利用活性炭的_______性。

（4）能使煤燃燒更充分的措施是________（寫(xiě)出一條即可）。

（5）生活中常用_______的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”的理念成為展現(xiàn)八桂大地美麗形象的發(fā)力點(diǎn)，始終堅(jiān)持廣西“生態(tài)優(yōu)勢(shì)金不換”。

（1）我們需要潔凈的空氣。目前人們利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。下列不會(huì)增加空氣中PH2.5的是_____（填字母序號(hào)）。

A 露天焚燒垃圾

B 治理工地?fù)P塵

C 發(fā)展共享單車、電車，低碳出行

D 燃放煙花爆竹

（2）我們需要清潔的能源。氫能作為理想的新能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，科學(xué)家正在努力開(kāi)發(fā)和利用的新能源除了氫能還有_____等（寫(xiě)一個(gè)）。

（3）我們需要潔凈的水。自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。2019年3月22 28日是我國(guó)第三十二屆“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”.下列用水方式，符合該主題的是_____（填字母序號(hào)）

A 用淘米水澆花

B 洗臉、刷牙時(shí)，連續(xù)地放水

C 及時(shí)修理壞的水龍頭

D 農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列常見(jiàn)物質(zhì)來(lái)完成下列填空：（填序號(hào)）

①干冰 ②火堿 ③石墨 ④硝酸銨固體 ⑤氯化鈉

（1）溶于水后溶液溫度降低的是_____。

（2）可做干電池電極的是_____。

（3）用于人工降雨的是_____。

（4）可用于腌制食品的是_____。

（5）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】治大國(guó)如烹小鮮，做工業(yè)流程題如做臊子面，一通百通。民以食為天，臊子面的工藝流程如下：備料→選料→浸料→加工料→成品→吃面，喝湯→湯底循環(huán)→餐廚垃圾回收→工藝推廣

（1）炒臊子的肉以豬的五花肉（肥瘦比例恰當(dāng)）為上乘，其所富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____；

（2）面粉水浸（和面）時(shí)加些堿，所加堿的化學(xué)式_____；

（3）傳統(tǒng)臊子面的吃法往往將湯底循環(huán)，好處是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下說(shuō)法正確的是

A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由同種分子構(gòu)成

D.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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