Question

【題目】小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。 他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實驗一	將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_____________	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。
實驗二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。
實驗三	________________	木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

(2)在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_________________。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是:______________________。第二方面的實驗是要______________________。

Answer 1

【答案】時間較長、溫度較高 將MnO2與KC1O3的混合物加熱 對比(或?qū)φ盏?/span>) 比較MnO2在KC1O3分解前后的質(zhì)量 驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的固體是否能加快KC1O3的分解

【解析】

（1）實驗一將氯酸鉀加熱至融化，才能放出氧氣，說明氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時間較長、溫度較高；

實驗三是驗證二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用，要加熱二者的混合物，所以實驗操作是將MnO2與KC1O3的混合物加熱；

（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是對比(或?qū)φ盏?/span>)，通過對比得出二氧化錳的作用；

（3）催化劑的特點是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，要證明物質(zhì)是催化劑，必須同時驗證這三點，所以第一方面：比較MnO2在KC1O3分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的固體是否能加快KC1O3的分解。