探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題.

(1)圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖.寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式    ;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為   
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合.
①?gòu)奈⒘5慕嵌日f(shuō)明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是   
②圖C所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒的符號(hào))   
(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

下列說(shuō)法正確的是    (填數(shù)字序號(hào)).
①該反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化
④若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g.
【答案】分析:(1)依據(jù)圖示分析反應(yīng)物與生成物并書(shū)寫(xiě)方程式,依據(jù)方程式可知反應(yīng)時(shí)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比;
(2)①根據(jù)圖示找到相互作用的離子,并根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)完成即可;
②從鋅置換銅離子的過(guò)程分析解答即可;
(3)依據(jù)反應(yīng)的微觀圖示書(shū)寫(xiě)方程式并對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可;
解答:解:(1)由圖示分析可知反應(yīng)物是水生成物是氫氣與氧氣,其方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.由方程式可知反應(yīng)時(shí)水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為2:2:1;
(2)①由圖示可知該反應(yīng)的微粒反應(yīng)前后的變化是:反應(yīng)前存在鈉離子、氫氧根離子、硫酸根離子、氫離子四種離子,反應(yīng)后存在鈉離子、硫酸根離子和水分子,所以該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子相互作用生成了水分子;
②鋅和硫酸銅反應(yīng)時(shí)會(huì)置換出金屬銅同時(shí)生成硫酸鋅,所以發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是Zn失電子變成Zn2+,Cu2+得電子變成Cu;
(3)由圖示可知該反應(yīng)的方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O,故分析選項(xiàng)有以下結(jié)論:
①?gòu)?fù)分解反應(yīng)反應(yīng)物生成物均是兩種化合物,而該反應(yīng)反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物組成;
②氧化物是由兩種元素組成的其中一種元素是氧元素的化合物,據(jù)此可知只有D水是氧化物,其它三種物質(zhì)均不是氧化物;
③反應(yīng)前有單質(zhì)參與反應(yīng)后有單質(zhì)生成,所以該反應(yīng)中元素的化合價(jià)一定會(huì)有變化;
④由方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知B與C的質(zhì)量比是3×(16×2):2×(2×14)=12:7,所以若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g.
故答案為:
(1)2H2O2H2↑+O2↑;  2:2:1;
(2)①H+和OH- 結(jié)合成了水分子;  ②Zn失電子變成Zn2+,Cu2+得電子變成Cu;
(3)②④
點(diǎn)評(píng):此題是一道微觀圖示分析題,解題的關(guān)鍵是通過(guò)圖示能正確的書(shū)寫(xiě)有關(guān)方程式,并能通過(guò)微觀知識(shí)分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?大興區(qū)一模)探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題.

(1)圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖.寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為
2:2:1
2:2:1

(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合.
①?gòu)奈⒘5慕嵌日f(shuō)明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
H+和OH- 結(jié)合成了水分子
H+和OH- 結(jié)合成了水分子

②圖C所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒的符號(hào))
Zn失電子變成Zn2+,Cu2+得電子變成Cu
Zn失電子變成Zn2+,Cu2+得電子變成Cu

(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

下列說(shuō)法正確的是
②④
②④
(填數(shù)字序號(hào)).
①該反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化
④若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(6分)探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題。

A                        B                   C

(1)圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式         ;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為        。

(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。① 從微粒的角度說(shuō)明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是         。② 圖C所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒的符號(hào))          。

(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說(shuō)法正確的是        (填數(shù)字序號(hào))。

① 該反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)

② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D

③ 反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化 

④ 若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年北京市大興區(qū)第一次模擬考試化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:探究題

(6分)探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為       。
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①?gòu)奈⒘5慕嵌日f(shuō)明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒的符 號(hào))          。
(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說(shuō)法正確的是       (填數(shù)字序號(hào))。
①該反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為       。
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①?gòu)奈⒘5慕嵌日f(shuō)明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫(xiě)出微粒的符 號(hào))          。
(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說(shuō)法正確的是       (填數(shù)字序號(hào))。
①該反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g

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