(2012?上海)某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實驗室提純流程如下:

①操作A的目的是使
樣品充分溶解
樣品充分溶解
,X溶液中溶質(zhì)是
碳酸鉀或K2CO3
碳酸鉀或K2CO3

②過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、
燒杯
燒杯
玻璃棒
玻璃棒
.實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是
濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(合理均可)
濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(合理均可)

③本實驗中蒸發(fā)是為了除去
HCl、H2O
HCl、H2O
(填化學(xué)式).取所得KCl固體進行焰色反應(yīng),透過藍色鈷玻璃,觀察到火焰呈
色.
④若樣品中含80gKCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量
a
a
(填編號).
a.大于80g        b.等于80g        c.小于80g        d.無法確定.
分析:①加入水的目的是使樣品充分溶解;根據(jù)流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液;
②根據(jù)過濾所用儀器及注意事項分析解答;
③根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性及蒸發(fā)原理分析所除的物質(zhì);鉀元素進行焰色反應(yīng),通過藍色鈷玻璃,顯紫色;
④根據(jù)反應(yīng)后溶液的成分進行分析.
解答:解:①加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液,便于實驗;根據(jù)流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液;
故答案為:樣品充分溶解;碳酸鉀或K2CO3
②過濾所用的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒;實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡或濾紙的規(guī)格不對等;
故答案為:燒杯、玻璃棒;濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(合理均可);
③蒸發(fā)可以除去溶液中的水分,而鹽酸具有揮發(fā)性,可以揮發(fā)出氯化氫氣體,所以同時還可以除去溶液中的氯化氫;鉀元素進行焰色反應(yīng),通過藍色鈷玻璃,顯紫色;
故答案為:HCl、H2O;紫;
④最后的氯化鉀固體中包括了過量的碳酸鉀、氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鉀,所以最終所得氯化鉀固體大于80g;
故選a.
點評:本題主要考查了物質(zhì)的提純實驗的相關(guān)的操作要領(lǐng)以及物質(zhì)除雜的原則,要明確流程圖中每一步的作用,再結(jié)合題意細致分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海)某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗.
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比試驗:
I.將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱
II.將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;II中x的值為
3.0
3.0

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
  雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
本實驗中,測量O2的裝置是
C
C
(填序號).

實驗結(jié)論:在相同條件下,
雙氧水濃度越大
雙氧水濃度越大
,雙氧水分解得快.
丙用如圖裝置進行實驗,通過比較
相同時間天平讀數(shù)差值大小
相同時間天平讀數(shù)差值大小
也能達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海)某混合氣體可能含有CO、H2、CO2、H2O(氣)中的一種或幾種.為驗證其組成.同學(xué)們進行實驗的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全):

結(jié)論
含有CO、H2、H2O(氣) 含有CO、H2、CO2 含有CO、H2、CO2、H2O(氣)
①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

②裝置D中溶液變渾濁的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.點燃尾氣,火焰呈
色.
③丁認為,由于他們對裝置
A
A
(填序號)中的實驗現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)化為CO2的性質(zhì),丁利用上述實驗結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進行實驗,證明了甲的結(jié)論是正確的.請寫出丁的實驗操作過程與現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)2010年11月15日,上海靜安區(qū)某高層住宅發(fā)生火災(zāi),原因是電焊工違章操作產(chǎn)生電火花,引燃了事故現(xiàn)場使用的大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料.請你就此事件回答下列問題:
(1)濺落的電火花在這場火災(zāi)中所起的作用是
B
B
(填序號).
A 提供氧氣        B 使溫度達到可燃物的著火點           C 提供可燃物
(2)廢棄的聚氨酯泡沫塑料會給環(huán)境造成
白色污染
白色污染

(3)聚氨酯泡沫塑料燃料產(chǎn)生的煙氣中,含有多種對人體有害的氣體,寫出其中一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體的化學(xué)式
CO
CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海)取10g某氯化鈉溶液,滴入足量硝酸銀溶液,得到0.02mol白色沉淀.
①計算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算).
11.7%
11.7%

②用15%的氯化鈉溶液侵泡瓜果片刻可以起到消毒作用.要使①中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%,可向其中加入一定量的
氯化鈉
氯化鈉
(填“氯化鈉”或“水”)

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