【題目】從化學方程式2H2O 2H2↑+O2↑中,你能知道什么?(至少寫出三點)
【答案】水在通電的時,生成氫氣和氧氣;反應(yīng)條件是通電;反應(yīng)物是水;生成物是氫氣和氧氣;每36份質(zhì)量的水在通電條件下,生成4份質(zhì)量氫氣和的32份質(zhì)量氧氣,即水、氫氣和氧氣質(zhì)量比為9:1:8;在通電下,2個水分子生成2個氫分子和1個氧分子;只要以上答案任選三條即可。
【解析】
質(zhì)”的含義:①水在通電的時,生成氫氣和氧氣;②反應(yīng)條件是通電;③反應(yīng)物是水;④生成物是氫氣和氧氣;“量”的含義:從宏觀看,①每36份質(zhì)量的水在通電條件下,生成4份質(zhì)量氫氣和的32份質(zhì)量氧氣,即水、氫氣和氧氣質(zhì)量比為9:1:8;從微觀看,氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的,因此,這個化學方程式還表示了②在通電下,2個水分子生成2個氫分子和1個氧分子,可得到的含義有:①水在通電的時,生成氫氣和氧氣;②反應(yīng)條件是通電;③反應(yīng)物是水;④生成物是氫氣和氧氣;⑤每36份質(zhì)量的水在通電條件下,生成4份質(zhì)量氫氣和的32份質(zhì)量氧氣;即水、氫氣和氧氣質(zhì)量比為9:1:8;⑥在通電下,2個水分子生成2個氫分子和1個氧分子等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”某同學做了該實驗后,展開了下列思考與探究:
(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的文字表達式為:______________________
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:____________________________________________________________
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下:(實驗均在20℃室溫下進行,其他條件也均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應(yīng)后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:_______________
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請說出你的一個猜想并驗證:(每空2分)
猜想 | 實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
_________ | ___________ | _________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道:王者歸“錸”,中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸,制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g
C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A元素和B元素形成化合物的化學式為AxBy , 已知A、B兩元素的相對原子質(zhì)量之比為27:16.上述化合物中A、B兩元素的質(zhì)量比9:8,則x:y=________若B的相對原子質(zhì)量為8,則化合物AxBy的相對分子質(zhì)量為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學的方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3CaO+H2O
B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+HCl═MgCl2+H2O
C. 除去銅中少量鐵粉的方法之一:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
D. 正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:________
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,在加入藥品前必須進行的一步操作是____,選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示).(注:濃硫酸可以做干燥劑)
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,應(yīng)選擇_______來作發(fā)生裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用的敘述、對應(yīng)的化學方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
選項 | 用途 | 化學原理(用化學方程式表示) | 基本反應(yīng)類型 |
A | 高爐煉鐵 | 3CO+2Fe2O3═2Fe+3CO2 | 置換反應(yīng) |
B | 稀鹽酸用于除鐵銹 | Fe2O3+2HCl═FeCl2+2H2O | 化合反應(yīng) |
C | 用熟石灰處理硫酸廠廢液 | Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O | 復分解反應(yīng) |
D | 電解水制氫氣 | 2H2O═2H2+O2 | 分解反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請認真并回答下列問題.
(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)在化學反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學性質(zhì)相似。
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)空氣是含有________、________、________和__________等多種成分的氣體。如圖所示,紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是______________________,消耗的氣體是________,該氣體在空氣中的體積分數(shù)約為______,作出此判斷的依據(jù)是冷卻后打開止水夾時進入集氣瓶的____________約占原集氣瓶內(nèi)空氣總體積的________。
(2)實驗中紅磷的量一定要______,燃燒結(jié)束后__________(填“能”或“不能”)直接打開止水夾,否則測出的氧氣含量會______(填“大于”“等于”或“小于”)理論值。
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