【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果和人身安全非常重要．下列操作正確的是（　　）

A. 稱量固體質(zhì)量

B. 檢查氣密性

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 盛CH4集氣瓶的放置

【答案】D

【解析】

根據(jù)天平的使用、裝置氣密性檢查、空氣中氧氣含量的測定、甲烷的放置進行分析。

A、稱量藥品時，要左物右碼，且藥品不能直接放在天平上，要放在紙上，易潮解或具有腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿中，選項A錯誤；

B、檢查裝置氣密性必須是密封體系，而試管左側(cè)與空氣相通，所以不能檢查裝置氣密性，選項B錯誤；

C、木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳，仍然是氣體，所以裝置內(nèi)氣體壓強基本保持不變，所以水不會進入廣口瓶中，選項C錯誤；

D、由于甲烷的密度比空氣密度小，所以在放置時，瓶口要倒放在桌面上，選項D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生寫了下面6個化學(xué)方程式。

A Mg＋O2=MgO2

B 2P2＋2O52P2O5

C Cu2(OH)2CO3=CuO↓＋H2O＋CO2↑

D 3Fe＋2O2↑=Fe3O4

E Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2

F CuO＋H2=Cu↓＋H2O

其中(請?zhí)钚蛱?/span>)：

(1)化學(xué)式寫錯的有______；

(2)化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有______；

(3)反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有______；

(4)“↑”、“↓”使用不當或遺漏的有______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：

（1）兩個氫原子_____

（2）氯化鈣_____

（3）三個二氧化碳分子_____

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價_____

（5）硫離子_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）

其中A為紅棕色固體，反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng)，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質(zhì)，其它物質(zhì)為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀。請按要求填空：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______ F______

（2）①～④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是______________（填序號）。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用。

（1）F的化學(xué)式 _______ ，B在反應(yīng)①的作用 _______ ，在反應(yīng)前后本身的_____和化學(xué)性質(zhì)保持不變。

（2）A加熱反應(yīng)的文字或化學(xué)式表式達式為_______，屬于______反應(yīng)； G和D反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達式為____________，屬于______反應(yīng)；

（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）下列食物，能提供大量維生素的是_____（填字母序號）；

（2）加鈣牛奶中的“鈣”指的是_____（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是_____；

（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____（填字母序號）；

（4）我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____的功能；

（5）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，再冷卻至常溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 質(zhì)量比為1:9的H2和O2 B. 質(zhì)量比為3:6的C和O2

C. 質(zhì)量比為1:6的CH4和O2 D. 質(zhì)量比為7:2的CO和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

（1）A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為 。

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ，屬于有機物的是 （填化學(xué)式）。

（3）C物質(zhì)的一個分子是由 構(gòu)成的。

（4）寫出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是

A. t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B. t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

C. t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D. t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y

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