【題目】下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（ ）

A．蠟燭燃燒時慢慢變短

B．澄清石灰水露置在空氣中變重

C．鎂帶燃燒時，固體物質的質量會增加

D．打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質量會變小

【答案】D

【解析】A、蠟燭燃燒時變短屬于化學變化，能用質量守恒定律解釋，故選項錯誤．

B、澄清石灰水露置在空氣中變重，是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，屬于化學變化，不能用質量守恒定律來解釋；故選項錯誤．

C、鎂帶燃燒時，固體物質的質量會增加，屬于化學變化，能用質量守恒定律解釋，故選項錯誤．

D、打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質量會變小，是因為酒精具有揮發(fā)性，是物理變化，不是化學變化，不能用質量守恒定律來解釋，故選項正確．

故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中，含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物屬于（ ）

A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，請回答下列問題。

(1)表示混合物的是____(填序號，下同)。

(2)表示單質的是____。

(3)表示化合物的是____，____(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(4)用“○”、“●”分別表示氧原子和氫原子，則保持水化學性質的最小粒子是____，____圖可表示電解水的生成物。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請按要求書寫文字表達式，并注明反應的基本類型。

(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應：____。

(2)有三種物質生成，且其中一種是氧氣的反應：____。

(3)產(chǎn)生大量白煙的反應：____。

(4)劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的反應：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中，區(qū)別下列各組物質所用的方法，錯誤的是

A. 硬水和軟水-----觀察懸浮物

B. 熱固性塑料和熱塑性塑料-----加熱觀察外形變化

C. 棉線和羊毛-----次燒，聞氣味

D. 黃銅和黃金-----灼燒，觀察顏色變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗對應現(xiàn)象的描述錯誤的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體

B. 一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁

C. 電解水的實驗：兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負極上產(chǎn)生的是氧氣

D. 測定空氣成分的實驗：玻璃管內紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應，更好使化學反應為人類造福．

（1）如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式 ，

甲醇中碳元素的化合價為 ．

②從圖中分析得出的下列結論中，正確的是 （填序號）

A．該技術符合低碳經(jīng)濟的理念

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

（2）該流程中可循環(huán)使用的物質是

（3）尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質M發(fā)生反應：

CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O，物質M的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價是（ ）

A．+2 B．+3 C．﹣2 D．﹣3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是

A. 濾出的固體中一定含有銅、鐵、鎂

B. 濾出的固體一定含有銅，可能含有鐵和鎂

C. 濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化亞鐵，一定不含有氯化銅

D. 濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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