【題目】日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是
A. 硬水和軟水-----觀察懸浮物
B. 熱固性塑料和熱塑性塑料-----加熱觀察外形變化
C. 棉線和羊毛-----次燒,聞氣味
D. 黃銅和黃金-----灼燒,觀察顏色變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)含碳單質(zhì)礦物燃燒的文字表達(dá)式為____。
(2)海水吸收二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____。
(3)植物光合作用時(shí),二氧化碳和水在光的作用下生成____和氧氣。
(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳的排放,二是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)表中信息完成相關(guān)問題。
(1)鈹原子的相對(duì)原子質(zhì)量是____,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____。
(3)原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學(xué)式為____,其中6號(hào)元素的化合價(jià)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
A. 酒精+氧氣水+二氧化碳 B. 磷+氧氣五氧化二磷
C. 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 D. 乙炔+氧氣水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊。回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是____。
(2)瓶壁變模糊的原因是____。
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____。
(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短
B.澄清石灰水露置在空氣中變重
C.鎂帶燃燒時(shí),固體物質(zhì)的質(zhì)量會(huì)增加
D.打開盛裝酒精的瓶蓋,酒精的質(zhì)量會(huì)變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號(hào))。
a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水
(2)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為____。
(3)生活中可用活性炭?jī)羲鱽韮羲,是利用了活性炭?/span>____性;钚蕴坎荒軐⒂菜浕,生活中可用____的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)展利用太陽(yáng)能可以推進(jìn)節(jié)能減排。晶體硅是制造太陽(yáng)能電池板的重要原料。下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請(qǐng)回答下列問題:(備注:粗硅中的主要成分是硅)
(1)將石英砂粉碎的目的是__________________。
(2)焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)是______________________。
(3)寫出圖中一種氧化物的名稱___________。
(4)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(5)副產(chǎn)品CO直接排放會(huì)污染空氣,工業(yè)上可以將之回收用來______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G有下面相互轉(zhuǎn)化關(guān)系. 請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A____________。
G____________。
F_________。
(2)寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。
(3)寫出C與D反應(yīng)生成E反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:______________。
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