分析 根據(jù)氣體I是植物光合作用的原料,所以I是二氧化碳,一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成,所以D是氧氣,H是碳,銀白色固體F在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,所以F是鐵,G是四氧化三鐵,C在一定條件下分解可得到氧氣與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn),所以C是水,E是氫氣,A為黑色固體,B為無色液體,A與B混合生成水與氧氣,所以A是二氧化錳,B是過氧化氫溶液,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)氣體I是植物光合作用的原料,所以I是二氧化碳,一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成,所以D是氧氣,H是碳,銀白色固體F在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,所以F是鐵,G是四氧化三鐵,C在一定條件下分解可得到氧氣與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn),所以C是水,E是氫氣,A為黑色固體,B為無色液體,A與B混合生成水與氧氣,所以A是二氧化錳,B是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是MnO2,C是H2O,D是O2,I是CO2;
(2)銀白色固體F在氣體D中燃燒的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
黑色固體H在氣體D中燃燒的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.
故答案為:(1)MnO2,H2O,O2,CO2;
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的是氧元素 | |
B. | 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 從空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的過量排放將產(chǎn)生溫室效應(yīng) | |
B. | 大量使用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
C. | 二氧化硫排入大氣中,會(huì)污染空氣 | |
D. | 隨意丟棄塑料垃圾會(huì)造成“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化工廠制碳酸氫銨(NH4HCO3) NH3+H2O+CO2═NH4HCO3 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳 2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O | |
C. | 化工廠制取燒堿(NaOH) Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH | |
D. | 潛水艇中用過氧化鈉提供氧氣 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物質(zhì)的溶解性大小 | B. | 二氧化碳與水是否反應(yīng) | ||
C. | 空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定 | D. | 物質(zhì)燃燒的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 硬度:銅大于黃銅 | |
B. | 鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe2O3>FeO | |
C. | 熔點(diǎn):武德合金小于鉛(鉛為武德合金成分之一) | |
D. | 銅和鐵生銹的難易:銅比鐵難 |
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