【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是

A．二硫基丙醇是有機物 B．二硫基丙醇屬于氧化物

C．二硫基丙醇中有3個碳原子 D．該物質(zhì)中C、H、S、O元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

【答案】A

【解析】

試題分析：二硫基丙醇化學(xué)式為C3H8S2O，二硫基丙醇是有機物；二硫基丙醇不屬于氧化物，因為其中含有四種元素；一個二硫基丙醇分子中有3個碳原子；該物質(zhì)中C、H、S、O元素的原子個數(shù)為3：8：2：1。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸的是（ ）

A．酚酞試液 B．CO2 C．氫氧化鈉溶液 D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是

A．有關(guān)判斷

B．能源與資源

●冰和二氧化碳——都是純凈物、也都是氧化物

●木材燃燒質(zhì)量減小——不符合質(zhì)量守恒定律

●沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源

●石油——是有機物，開采出來直接用作燃料

C．化學(xué)與環(huán)境

D．化學(xué)與生活

●施用化肥——越多越好

●自然界的碳循環(huán)——對生態(tài)環(huán)境極為重要

●大米、花生霉變——產(chǎn)生有毒的黃曲霉素

●重金屬離子——會使蛋白質(zhì)失去活性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：______________；

（2）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物：______________；

（3）正三價的鐵的氧化物：_________________；

（4）氧化鎂中鎂元素顯正二價：________________；

（5）2個硫酸根離子：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①____ ____②_____________。

（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認為A裝置中還缺少_________，發(fā)生反應(yīng)的表達式是 。小強同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點）。

（3）實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用 （填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的表達式是 若要收集較為純凈的氧氣，則選用______________（填裝置序號）。實驗結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實驗消除他的疑問： _______ _____

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用 。

（5）右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從_________端進氧氣。

②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從_________端進氧氣。

③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將_________端接氧氣鋼瓶，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是:

A．蘿卜風干 B．涼水凍冰 C．葡萄釀酒 D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．水蒸發(fā) B．用活性炭除去冰箱中的異味

C．自行車胎充氣過多爆炸 D．節(jié)日燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為的儀器a的名稱是：_____________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是： _____ ，所選用的發(fā)生裝置是 ______（填字母），檢查該裝置氣密性的方法是____________．能用C裝置收集氧氣的原因是______________，驗滿的方法是 _____ ．

（3）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的空氣中氧氣文字表達式_________________,屬于_________反應(yīng)。（填“化合”或“分解”）二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答。

（1）寫出圖中儀器名稱：a （1） ；b （2） 。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣

Ⅰ．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3） ，搭建A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 （4） （選填“先”或“后”）放置。

Ⅱ．圖中可以收集氧氣的裝置有 （5） （填裝置編號）。

Ⅲ．從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是 （6） 。

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （7） （填裝置編號）。

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