【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 加熱一定量高錳酸鉀
B. 將水通電電解一段時間
C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉
【答案】B
【解析】A. 高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,所以反應(yīng)中固體減少,而反應(yīng)前后錳元素都在固體中存在,固體質(zhì)量減少,所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大;B. 電解水時正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變;D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉,反應(yīng)中同質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣多,最后由于酸的質(zhì)量相同,生成氫氣質(zhì)量相同;選B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江西省】 小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下:請計算:
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;
(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,
需蒸發(fā)水 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省青島市】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】魔術(shù)——燒不壞的手帕:將用水和酒精浸濕的手帕點燃,手帕表面燃燒,片刻后抖動手帕,火焰熄滅,而手帕一點也沒有燒壞。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是
A. 酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,手帕不會燃燒
B. 水蒸發(fā)時吸熱,溫度達(dá)不到手帕的著火點
C. 手帕被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低
D. 手帕不是可燃物,不能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省成都市】金屬于鹽酸的反應(yīng)的示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.實驗室可用銅和稀鹽酸制氫氣
B.四種金屬中活動性最強(qiáng)的是鎂
C.鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來
D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,它的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)下列各組試劑中,通過稱量在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,不能驗證質(zhì)量守恒定律的是____(填字母)。
A.碘和酒精 B.碳酸鈉粉末和少量稀鹽酸
C.鐵和氯化銅溶液 D.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
(2)1774年,拉瓦錫用精確的定量實驗研究了汞和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系。若用一定質(zhì)量的汞和足量氧氣充分反應(yīng),生成固體的情況如圖所示,則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為__________g。
(3)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
①該反應(yīng)類型______(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng);其中化合價發(fā)生改變的元素是_____。
②已知:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;Ca(ClO)2在空氣中與二氧化碳和水反應(yīng)會轉(zhuǎn)化為CaCO3和HClO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)實驗室取34g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液和濾渣為34. 2g。則所取過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg + CO22MgO + C,該反應(yīng)屬于
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組運(yùn)用數(shù)字化儀器進(jìn)行實驗,對中和反應(yīng)中溶液的pH和溫度進(jìn)行實時測定:向含溶質(zhì)0.1mol的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸(開始計時),用數(shù)字化儀器采集數(shù)據(jù)可得到溶液的pH隨時間變化的曲線(如圖一)、溫度隨時間變化的曲線(如圖二)。
① 根據(jù)圖一判斷中和反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是______,根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是_______反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”);最終所得溶液的溶質(zhì)是________。
② 求實驗中與0.1mol的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量。(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_______。
③ 請在圖三中畫出該實驗中生成氯化鈉的質(zhì)量隨時間變化的曲線_______。
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