【題目】結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu)。某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為
①表示的意義是_____、_____。
②它有_____個(gè)電子層。
③化學(xué)反應(yīng)中該原子容易______(填得失幾個(gè)電子),而變成______(用符號(hào)表示)。
④已知該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為_____。
【答案】該原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子 原子核帶正電 3 得到2個(gè)電子 a-16
【解析】
①原子結(jié)構(gòu)示意圖圓圈表示原子核,圈內(nèi)的“+”表示原子核帶正電,圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)。
表示該(硫)原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子,原子核帶正電;
②由圖可知,有3個(gè)電子層;
③最外層6個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子而達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),變成;
④相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),中子數(shù)=a-16。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中要熟悉實(shí)驗(yàn)操作,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)則才能正確、快速、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖①所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要____,瓶塞____放在桌面上。
(2)如圖②所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______(填序號(hào))。
A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖③所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用____蘸去污粉刷洗,刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗,然后倒放在試管架上晾干。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是____。
A 對(duì)某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味
B 打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購(gòu)站
C 實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
D 做實(shí)驗(yàn)時(shí),為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
E 做完實(shí)驗(yàn)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前,應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源,將實(shí)驗(yàn)臺(tái)物品整理干凈
(5)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的________;
(6)用量筒量取液體時(shí),量筒必須平放,視線要與_____,某學(xué)生面對(duì)刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實(shí)際倒出的液體的體積為_____(填序號(hào))。
A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)濾是一種凈水的方法,利用過(guò)濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)。如圖是過(guò)濾操作示意圖,請(qǐng)指出錯(cuò)誤,并加以改正。
錯(cuò)誤之處 | 改正方法 |
| ___________________ |
___________________ | ___________________ |
|
|
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。
(1)往裝有氫氯化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈_____色;
(2)如圖,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過(guò)濾后得到無(wú)色濾液。
①加入活性炭的目的是_____;
②在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是_____
(3)用pH試紙測(cè)(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上,_____,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出溶液的pH.
(4)若測(cè)得濾液pH為8,繼續(xù)往濾液滴加稍過(guò)量的鹽酸,目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:
___________,___________________,_________________。
(2)空氣是一種寶貴的資源
①潔凈的空氣屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)
②據(jù)報(bào)道,今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是___________。
A燃煤火力發(fā)電 B治理工地?fù)P塵 C露天焚燒垃圾 D使用氫能源汽車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 探究對(duì)銅生銹是否有影響
B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C. 測(cè)定空氣中氧氣含量
D. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出數(shù)字“2”所表示的含義:
(1)Mg2+ ________________________
(2)H2O ________________________
(3)2H__________________________
(4)______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度為1.293g/L,N2的密度為1.251g/L,O2的密度為1.429g/L,空氣中剩余其它氣體的平均密度為1.784g/L,空氣中N2約占總體積的78%.氧氣約占21%(答題需要寫出計(jì)算過(guò)程)
(1)若空氣中N2與O2的質(zhì)量比為x:1,則求x的值_____,(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)若需要收集一瓶O2體積分?jǐn)?shù)為48.7%的氣體,則需要在集氣瓶中裝水的體積分?jǐn)?shù)為多少_____?(結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________.
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________.該反應(yīng)是______ 反應(yīng).要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是________________.
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