【題目】寫(xiě)出數(shù)字“2”所表示的含義：

（1）Mg2+ ________________________

（2）H2O ________________________

（3）2H__________________________

（4）______________________

【答案】一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷 一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子 2個(gè)氫原子 氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

【解析】

（1）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
（2）H2O微觀(guān)上表示水分子，其中的右下角的數(shù)字所表示的是該分子中某原子的個(gè)數(shù)．所以答案為：一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子；

（3）2H中的2表示2個(gè)氫原子；

（4）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請(qǐng)計(jì)算：

(1)丁二酮是由 _______ 種元素組成的。

(2)碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________。

(3)丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為86，則x 的數(shù)值為__________。

(4)17.2g的丁二酮含碳元素的質(zhì)量為_______ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀(guān)察到：當(dāng)紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升大約1/5體積。請(qǐng)你回答：

（1）集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5體積，由此你得到的結(jié)論是：_____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中的紅磷需要稍微過(guò)量，目的是 。

請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒這一反應(yīng)的（文字或符號(hào)）表達(dá)式： 。

（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們還可以認(rèn)識(shí)氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)。請(qǐng)將你的分析結(jié)果填在下表的橫線(xiàn)上。

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

分 析 結(jié) 果（即氮?dú)獾男再|(zhì)）

①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了

③集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升一定高度后不再上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu)。某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為

①表示的意義是_____、_____。

②它有_____個(gè)電子層。

③化學(xué)反應(yīng)中該原子容易______(填得失幾個(gè)電子)，而變成______(用符號(hào)表示)。

④已知該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有瓶過(guò)了保質(zhì)期的淡黃色固體藥品，標(biāo)簽上名稱(chēng)為“過(guò)氧化鈉（Na2O2）”。某研究小組在老師指導(dǎo)下對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行如下探究。

（查閱資料）（1）過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體，常用在呼吸面具和潛艇中產(chǎn)生氧氣。其原理是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2

（2）常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。

（分析猜想）

（1）該小組同學(xué)認(rèn)為，不做實(shí)驗(yàn)，就可以判斷該物質(zhì)中一定含Na2O2，理由是_____。

（2）進(jìn)一步對(duì)固體成分提出以下猜想：I．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2、NaOH兩種物質(zhì)；Ⅲ．含有_____兩種物質(zhì)質(zhì)；Ⅳ．含有_____三種物質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

按如圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中，分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。

（3）打開(kāi)分液漏斗活塞，將水滴加到錐形瓶中。反應(yīng)完全后無(wú)固體剩余，注射器中收集到80mL氣體，說(shuō)明樣品中含有_____gNa2O2 （結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，下同）。

（4）向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色，說(shuō)明反應(yīng)后溶液顯_____（選填“酸性”或“堿性”），小明認(rèn)為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉，你認(rèn)為他的觀(guān)點(diǎn)_____（選填“正確”或“不正確”），理由是_____。

（5）繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，靜置，上層清液紅色不褪，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（6）將錐形瓶中混合物經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥等，稱(chēng)得固體質(zhì)量為1.97g。

（得出結(jié)論）

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出猜想_____成立。氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g。

（反思與提高）

過(guò)氧化鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中，最終會(huì)變質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氮原子________。

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為＋3價(jià)________。

（3）是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示________(填粒子符號(hào))。

（4）三個(gè)鐵原子______。

（5）兩個(gè)硫酸根離子_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)的部分儀器或裝置。

（1）連接發(fā)生裝置時(shí)，需要用到圖甲中的儀器有_____（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）若高錳酸鉀里有雜質(zhì)（雜質(zhì)受熱不分解），為了測(cè)定高錳酸鉀的純度，通過(guò)圖乙裝置收集并測(cè)量氧氣的體積。為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，開(kāi)始收集氣體的時(shí)間應(yīng)該是_____。

A 檢驗(yàn)氧氣的純度后 B 導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí) C 冒出的氣泡連續(xù)均勻時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黃色固體E在B中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體F．固體G在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體H�；卮穑�

（1）寫(xiě)出名稱(chēng)A____________，E______，H____________；

（2）寫(xiě)出黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式_________；固體G在B中燃燒的文字表達(dá)式：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取12.5g石灰石（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解）加入盛有105.4g稀鹽酸的燒杯中，反應(yīng)中燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳_____________克？

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？

（3）完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？

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