5.實驗小組的同學向盛有水的燒杯中加入少量的品紅,靜置觀察,請回答下列問題.
(1)該實驗探究的問題是分子是否在不斷的運動;
(2)該實驗的現(xiàn)象是品紅擴散,一杯水都變成紅色;
(3)由該實驗現(xiàn)象得出的結論是分子是不斷運動的;
(4)進一步思考,還可得出分子的有關性質(zhì):分子很小、分子在不斷運動、分子之間有間隔;
(5)分子運動的速率與什么因素有關?實驗小組的同學進行了以下探究:
【作出猜想】分子運動速率與溫度有關;
【設計方案】實驗步驟:取相同體積的一杯冷水和一杯熱水,分別加入相同質(zhì)量的少量品紅;
實驗現(xiàn)象:熱水杯中的品紅溶解的快;
實驗結論:溫度越高,分子運動的越快.

分析 微觀粒子是不斷運動的,微觀粒子很小,之間有間隔,溫度越高,運動的越快.

解答 解:(1)該實驗探究的問題是分子是否在不斷的運動.
故填:分子是否在不斷的運動.
(2)該實驗的現(xiàn)象是品紅擴散,一杯水都變成紅色.
故填:品紅擴散,一杯水都變成紅色.
(3)由該實驗現(xiàn)象得出的結論是分子是不斷運動的.
故填:分子是不斷運動的.
(4)進一步思考,還可得出分子的有關性質(zhì):分子很小、分子在不斷運動、分子之間有間隔.
故填:分子很;分子之間有間隔.
(5)【作出猜想】
分子運動速率與溫度有關;
【設計方案】
實驗步驟:取相同體積的一杯冷水和一杯熱水,分別加入相同質(zhì)量的少量品紅;
實驗現(xiàn)象:熱水杯中的品紅溶解的快;
實驗結論:溫度越高,分子運動的越快.
故填:分子運動速率與溫度有關;實驗步驟:取相同體積的一杯冷水和一杯熱水,分別加入相同質(zhì)量的少量品紅;
實驗現(xiàn)象:熱水杯中的品紅溶解的快;
實驗結論:溫度越高,分子運動的越快.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( )

A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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C.分子是由原子構成的

D.反應前后原子數(shù)目沒有變化

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16.輝銅礦是一種重要的銅礦石,主要含有硫化亞銅(Cu2S)、還有Fe2O3、SiO2及一些不溶性雜質(zhì),一種以輝銅礦石為原料制備CuCl2•2H2O晶體的工藝流程如下:

回答下列問題:
(1)焙燒中生成黑色固體,其反應的化學方程式為Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,為防止污染,常用堿溶液吸收尾氣.在實驗室中可選用NaOH溶液吸收尾氣,反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.吸收過程中為了防止液體倒吸,可以選用如圖1裝置中A,或B,或C.
(2)酸浸時發(fā)生的化學方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的d.
a.CuO     b.Cu     c.NaOH溶液     d.NH3•H2O
(4)洗滌晶體時,用乙醇代替蒸餾水的目的是防止氯化銅晶體溶于水,并縮短干燥所需時間.
(5)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標之一,合格CuCl2•2H2O晶體的色光度值范圍為-0.5~0.5,反應過程溶液pH對產(chǎn)率、色光度的影響如圖2所示,制備時應控制pH的合理范圍是3.5-4.0.實驗室用pH試紙測定溶液pH的操作方法為:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標準比色卡對照,即可得溶液的pH.

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13.鑒別氧氣、二氧化碳和空氣的正確方法是( 。
A.觀察氣體的顏色
B.分別倒入少量的澄清石灰水,振蕩
C.分別將點燃的小木條伸入集氣瓶中
D.分別將帶火星的小木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖為某化學反應的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:
則參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為2:1或2:1,此反應的基本反應類型為:化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在高空中有一層臭氧層,它吸收太陽光中絕大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線傷害,臭氧的符號為O3,它是一種( 。
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17.在下列粒子(氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子)中,通電分解水實驗中發(fā)生變化的粒子是水分子.變?yōu)闅湓、氧原子粒子;最后生成新物質(zhì)的粒子是氫分子,氧分子;當水變成水蒸汽時,水分子粒子沒有發(fā)生變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用元素符號或化學式填空.
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(2)3個鉀原子3K;
(3)8個二氧化氮分子8NO2;
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15.用化學用語表示:
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(2)某化合物由N、O兩種元素組成,且每個分子中含有2個N原子和3個O原子,該化合物的化學式是N2O3

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