16.輝銅礦是一種重要的銅礦石,主要含有硫化亞銅(Cu2S)、還有Fe2O3、SiO2及一些不溶性雜質(zhì),一種以輝銅礦石為原料制備CuCl2•2H2O晶體的工藝流程如下:

回答下列問題:
(1)焙燒中生成黑色固體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,為防止污染,常用堿溶液吸收尾氣.在實(shí)驗(yàn)室中可選用NaOH溶液吸收尾氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.吸收過程中為了防止液體倒吸,可以選用如圖1裝置中A,或B,或C.
(2)酸浸時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的d.
a.CuO     b.Cu     c.NaOH溶液     d.NH3•H2O
(4)洗滌晶體時(shí),用乙醇代替蒸餾水的目的是防止氯化銅晶體溶于水,并縮短干燥所需時(shí)間.
(5)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一,合格CuCl2•2H2O晶體的色光度值范圍為-0.5~0.5,反應(yīng)過程溶液pH對(duì)產(chǎn)率、色光度的影響如圖2所示,制備時(shí)應(yīng)控制pH的合理范圍是3.5-4.0.實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作方法為:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH.

分析 (1)硫化亞銅和氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫;
二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水;
不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(2)酸浸時(shí),氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(3)向氯化銅和氯化鐵的混合溶液中加入適量氨水時(shí),鐵離子能夠以氫氧化鐵沉淀的形式從溶液中析出,而銅離子不能形成沉淀;
(4)氯化銅晶體溶于水,不溶于酒精;
(5)根據(jù)圖中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題;
利用pH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度.

解答 解:(1)焙燒中生成黑色固體,是因?yàn)榱蚧瘉嗐~和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2;
在實(shí)驗(yàn)室中可選用NaOH溶液吸收尾氣中的二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
吸收過程中為了防止液體倒吸,可以選用如圖1裝置中A,或B,或C.
故填:Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;A,或B,或C.
(2)酸浸時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:CuO+2HCl═CuCl2+H2O,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的NH3•H2O,向氯化銅和氯化鐵的混合溶液中加入適量氨水時(shí),鐵離子能夠以氫氧化鐵沉淀的形式從溶液中析出,而銅離子不能形成沉淀.
故填:d.
(4)洗滌晶體時(shí),用乙醇代替蒸餾水的目的是防止氯化銅晶體溶于水,并縮短干燥所需時(shí)間.
故填:防止氯化銅晶體溶于水.
(5)制備時(shí)應(yīng)控制pH的合理范圍是3.5-4.0,pH在3.5-4.0時(shí),CuCl2•2H2O晶體的色光度在合格范圍內(nèi),同時(shí)產(chǎn)率較高;
實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作方法為:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH.
故填:3.5-4.0;用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.瓷碗破碎B.石蠟熔化C.玉米釀酒D.汽油揮發(fā)

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10.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):
①減少使用化石燃料.②更多地利用清潔燃料(太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組,在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出A實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______________.

(2)B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)).請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________;B實(shí)驗(yàn)全過程(先關(guān)K2開K1,再關(guān)K1開K2)觀察到的現(xiàn)象_______________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中,觀察到液體呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.

(提出問題)燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)?

(交流討論)一定含有的物質(zhì):酚酞、水和____________,還含有能使酚酞變紅的物質(zhì).同學(xué)們猜想能使酚酞變紅的物質(zhì)是什么?

(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性,

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

(猜 想)廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì)是:

A.只有氫氧化鈉 B.只有碳酸鈉 C.______________

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來驗(yàn)證猜想.

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們對(duì)廢液中還可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定:取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液.

(結(jié)論解釋)通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了確切的結(jié)論.(下圖為同學(xué)們根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線).

猜想中一定不成立的是_________(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列的推理正確的是(  )
A.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B.向某溶液中滴加無色酚酞試液,酚酞試液不變色,說明該溶液一定顯酸性
C.酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng),所以所有的酸和堿都能使指示劑變色
D.向某溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅色,說明該溶液一定顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用托盤天平稱量時(shí),將稱量物放在右盤,而砝碼放在左盤,天平平衡時(shí)砝碼讀數(shù)為9g,游碼讀數(shù)為0.8g,對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果敘述正確的是( 。
A.無法確定被稱量物的質(zhì)量B.可確定稱量物的質(zhì)量為9.8g
C.可確定稱量物的質(zhì)量為8.2gD.此操作可確定稱量物的質(zhì)量為9.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)中,小紅將氫氧化鈉(NaOH)溶液滴加到金屬鋁中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳.
其他同學(xué)認(rèn)為小雨猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前無碳元素,反應(yīng)后也無碳元素.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖所示裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
寫出該裝置中玻璃儀器的名稱:長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶.
(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復(fù)燃,則她的猜想是錯(cuò)誤的.
(2)小敏:反應(yīng)一段時(shí)間后,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過對(duì)現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,存在安全隱患,理由是氫氣具有可燃性,沒有對(duì)氫氣進(jìn)行驗(yàn)純,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向盛有水的燒杯中加入少量的品紅,靜置觀察,請(qǐng)回答下列問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是分子是否在不斷的運(yùn)動(dòng);
(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是品紅擴(kuò)散,一杯水都變成紅色;
(3)由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(4)進(jìn)一步思考,還可得出分子的有關(guān)性質(zhì):分子很小、分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔;
(5)分子運(yùn)動(dòng)的速率與什么因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下探究:
【作出猜想】分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān);
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)步驟:取相同體積的一杯冷水和一杯熱水,分別加入相同質(zhì)量的少量品紅;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:熱水杯中的品紅溶解的快;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.“化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)小明奶奶過生日,他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請(qǐng)你從分子的角度解釋聞到香味的原因:分子在不停運(yùn)動(dòng),點(diǎn)燃蠟燭許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度至蠟燭的著火點(diǎn)以下.
(2)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).

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