【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。
(1)①用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇____(填序號(hào))為氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)化學(xué)方程式為___,充分反應(yīng)后,高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為________(填序號(hào));
a.25% b.33.3% c.50% d.100%
②為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是_____(填序號(hào))。
a.潤(rùn)濕玻璃管 b.檢查氣密性 c.均勻預(yù)熱 d.在試管口附近放一團(tuán)棉花
(2)①用裝置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的藥品為______,此裝置與B裝置相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;收集二氧化碳的裝置是_____(填序號(hào)),其中儀器①的名稱為_____。
(3)①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,用裝置______(填序號(hào))可以收集較純凈氫氣;
②點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學(xué)的改進(jìn)裝置:若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接,松開(kāi)止水夾,在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w,發(fā)生裝置不會(huì)爆炸。此裝置的作用是___(填序號(hào))。
a.提高了氣體純度 b.阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒 c.改變了氫氣的化學(xué)性質(zhì)
(4)某興趣小組設(shè)計(jì)出了一種有趣的噴泉(如圖一)。已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水。
①玻璃套管中的固體可能是_________;
②為了保證實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)保,若選用圖二甲、乙裝置組合收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填a或b)端通入,另一端接乙裝置中的c,裝置中漏斗的兩個(gè)作用是______,______。
【答案】A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ a d 大理石(石灰石) 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ D 長(zhǎng)頸漏斗 F b 活性炭 a 防倒吸 增大吸收面積
【解析】
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,發(fā)生裝置選用A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;充分反應(yīng)后,根據(jù)化學(xué)方程式可知,高錳酸鉀中每8個(gè)氧原子有2個(gè)氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣,高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率=。故選a;加熱高錳酸鉀時(shí),為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口要放一團(tuán)棉花。故選d;
(2)①用裝置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的藥品為大理石(石灰石),稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入。關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。裝置C與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
②實(shí)驗(yàn)室在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取CO2,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,只能用向上排空氣法收集,收集裝置選用D,其中儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,排水法收集的氫氣比較純凈,收集裝置可選用F;圖G裝置的作用是:阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒,故選b;
(4)①圖一中,玻璃套管中的固體可能是活性炭,它具有吸附作用,氣壓減小,使之噴發(fā)出來(lái);②為了保證實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)保,若選用圖二甲、乙裝置組合收集氨氣,氨氣的密度小于空氣,氣體應(yīng)從a端通入,另一端接乙裝置中的c,裝置中漏斗的兩個(gè)作用是:防倒吸、增大吸收面積。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì).在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)(4)和(5)中某些反應(yīng)物、生成物已略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的名稱是________。
(2)反應(yīng)(3)的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),Na2CO3溶解度為Ag,現(xiàn)有飽和Na2CO3溶液(100+A)g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%;向該溶液中投入無(wú)水碳酸鈉Ag,靜置后析出碳酸鈉晶體(Na2CO310H2O)Bg;加水使晶體全部溶解,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則加入水的質(zhì)量為 ( )
A. (100+A)g B. 100g C. g D. (100-Aa%)g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行分析并填空:
(1)甲是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學(xué)式是_____。
(2)乙是一種無(wú)色液體,將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是_____。
(3)丙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_____
(4)丁在催化劑和光照條件下可生成戊,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“神舟十號(hào)”載人飛船在軌飛行十五天,并成功與“天宮一號(hào)”對(duì)接,標(biāo)志著我國(guó)已成為航天大國(guó)。如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程示意圖,下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 裝置Ⅰ的作用是將空氣和CO2、H2O分離
B. 裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發(fā)生了分解反應(yīng)
C. 裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣和氧氣
D. 整個(gè)過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)可計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
A. 47.5% B. 21.2% C. 70.7% D. 85.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中(如圖乙),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過(guò)濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有
①M(fèi)g2+ ②Mg2+和Fe2+ ③Fe2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器。
①A裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。反應(yīng)開(kāi)始后將氣體通入澄清石灰水中,產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。反應(yīng)一段時(shí)間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是____________,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
②制氧氣時(shí),將B與_______(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置,以此裝置制取氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ 。判斷排水法收集滿氧氣的現(xiàn)象是 ___________ ,集滿氧氣后用玻璃片________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在做“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了一系列探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。
(探究)鐵絲燃燒是否需要純氧
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取長(zhǎng)短相同,直徑均為0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
O2% | 90% | 70% | 60% | 55% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
若用如圖1裝置收集一瓶(150mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,方法是:在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為_______mL。
(結(jié)論)就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_______,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越_______劇烈(填“劇烈”或“不劇烈”);
(拓展)小明指出上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論不合理,理由是_______鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內(nèi)燃燒。
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