【題目】實(shí)驗(yàn)室利用石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,現(xiàn)取12.5g石灰石與73g稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),最后剩余混合物為81.1g.

(1)最后得到的二氧化碳的質(zhì)量為

(2)求石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)若此時(shí)剛好完全反應(yīng),求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【答案】(1)4.4g;(2)20%;(3)10%.

【解析】(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為:12.5g+73g﹣81.1g=4.4g;

(2)設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量為y

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 73 44

x y 4.4g

==

x=10g

y=7.3g

所以石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=20%;

(3)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=10%.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列4個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中不屬于置換反應(yīng)的是(

A.Zn+H2S04ZnS04+H2 B.CuO+COCu+C02

C.2Na+2H202NaOH+H2 D.2NaBr+Cl22NaCl+Br2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作會導(dǎo)致加熱時(shí)試管炸裂的是(

①試管外壁有水;②用外焰加熱;③裝的液體超過試管容積的;④加熱時(shí)試管觸及燈芯;⑤沒有預(yù)熱;⑥加熱固體時(shí)使產(chǎn)生的水流回流到試管底部.

A.①③⑤ B.①②⑤⑥ C.①②④ D.①④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是

A.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

B.有機(jī)物是指含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

C.收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法,能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕

D.活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是( )

A. 糧食釀酒 B. 鐵釘生銹 C. 酒精揮發(fā) D. 蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示:

(1)n個(gè)鐵原子 ;(2)氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià)

(3)2個(gè)氫分子 ;(4)3個(gè)鎂離子 ;

(5)碳酸鈉 ;(6)表示的微粒是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題,新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)。由此可見,最理想的能源是

A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注 入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變混濁。下列對氣體組成的推斷錯誤的是

A.可能只有氫氣一種氣體 B.可能三種氣體都存在

C.可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D.可能只有甲烷一種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),

(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是 (填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)

(2)計(jì)算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為

(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是多少毫克?(寫出計(jì)算的過程,計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg).

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