【題目】燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是 。

A.H2 可以在氯氣（Cl2）中燃燒，說明燃燒不一定要有 O2 參與

B.C、S 在 O2 中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C.滅火時(shí)必須同時(shí)滿足隔絕氧氣、溫度降低至著火點(diǎn)以下、搬離可燃物三個(gè)條件才能滅火

D.進(jìn)入巖洞前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【解析】

A、H2 可以在氯氣（Cl2）中燃燒，說明燃燒不一定要有 O2 參與，不符合題意；

B、氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，故碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，不符合題意；

C、滅火時(shí)滿足隔絕氧氣、溫度降低至著火點(diǎn)以下、搬離可燃物三個(gè)條件中的一個(gè)就能滅火，符合題意；

D、巖洞中一般含有大量的二氧化碳，進(jìn)入巖洞前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，如果火熄滅，說明二氧化碳的濃度較高，不能進(jìn)入，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是 (　　)

A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，再涂上硼酸溶液

B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡

C.在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

D.配制稀硫酸時(shí)，先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水?dāng)嚢?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列要求填空。

（1）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下面_____（填序號(hào)①20mL ②50mL ③10mL ④5mL）量筒。

（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為10mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)_______（填“大于”“小于”或“等于”）10mL。

（3）用來吸取和滴加少量液體的儀器是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科的發(fā)展使我們的生活變得多姿多彩。下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是

A.由單質(zhì)變?yōu)榛衔?/span>

B.由氣態(tài)物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài)物質(zhì)

C.由混合物變?yōu)榧儍粑?/span>

D.由無色物質(zhì)變?yōu)橛猩镔|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是 。

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量 /g

20

5

2

37

反應(yīng)后的質(zhì)量 /g

待測(cè)

35

2

12

A.物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

B.待測(cè)物質(zhì)的值為5

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液中含有NaCl_______g，水_______g。

（2）100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃H2SO4（密度為1.84g/cm3）的質(zhì)量為______g，其中含溶質(zhì)H2SO4的質(zhì)量為_______g，含水的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下探究：

甲同學(xué)向盛有少量KOH 溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸， 觀察到溶液由下紅色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

乙同學(xué)對(duì)探究 I 中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_____（填化學(xué)式）。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案 1

試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液

可觀察到溶液中有_____產(chǎn)生 化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

猜想（2）成立

方案 2

取少量實(shí)驗(yàn)后的無色溶液于試管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不斷振蕩試管

觀察到_____。

（發(fā)散思維）

為了驗(yàn)證猜想（2）成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____（填字母）。

A 二氧化碳 B 鋅粒 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的衣食住行都離不開化學(xué)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）“衣”：某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%毛、20%氨綸”，氨綸屬于_____纖維（填“合成”或“天然”）。

（2）“食”：食品包裝袋中（如薯片）充有氮?dú)�，其作用�?/span>_____；薯片給我們提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

（3）“住”：房屋裝修后會(huì)在室內(nèi)放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。

（4）“行”：自行車是綠色出行的交通工具，自行車支架表面刷油漆，是為了防止其與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：___ 。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____結(jié)論：猜想一不正確

實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： _____結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確

（反思與拓展）

（1）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ _____（填序號(hào)）

a pH試紙 b 銅 c 紫色石蕊溶液 d 硝酸銀溶液

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，會(huì)造成危害，要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的 ____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案