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【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時,進行了如下探究:

甲同學向盛有少量KOH 溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸, 觀察到溶液由下紅色變成無色。甲同學得出結論:酸和堿能發(fā)生反應。

乙同學對探究 I 中甲同學實驗后的無色溶液展開探究

(提出問題)試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?

(提出猜想)(1KCl;(2KCl _____(填化學式)。

(設計實驗)

方案

實驗操作

實驗現象及方程式

實驗結論

方案 1

試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液

可觀察到溶液中有_____產生 化學反應方程式為_____

猜想(2)成立

方案 2

取少量實驗后的無色溶液于試管中,然后慢慢加 NaOH 溶液,并不斷振蕩試管

觀察到_____。

(發(fā)散思維)

為了驗證猜想(2)成立,你認為還可以選擇的物質是_____(填字母)。

A 二氧化碳 B 鋅粒 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

【答案】HCl 氣泡 K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2 開始時溶液不變色,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,溶液變成紅色。 BCD

【解析】

[提出猜想]

氫氧化鉀和鹽酸反應生成氯化鉀和水,反應后酚酞試液為無色,說明氫氧化鉀完全反應,(1)剛好完全反應時,溶質為KCl;(2)鹽酸過量時,溶質為KCl HCl ;

[設計實驗]

方案1、猜想(2)成立,則鹽酸有剩余,碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳,試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液,可觀察到溶液中有氣泡產生 化學反應方程式為K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2;

方案 2、在氯化鉀和鹽酸的混合液中,滴加的氫氧化鈉被鹽酸反應掉,溶液不能立即呈堿性,氫氧化鈉過量后,溶液呈堿性,酚酞試液變紅。則:取少量實驗后的無色溶液于試管中,然后慢慢加 NaOH 溶液,并不斷振蕩試管,觀察到開始時溶液不變色,滴加一段時間后,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,溶液變成紅色;

[發(fā)散思維]

A、二氧化碳和鹽酸不反應,不能驗證是否有酸;

B、鋅粒和鹽酸反應產生氣泡,可用于驗證鹽酸存在;

C、氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水,溶液變成藍色,可用于驗證鹽酸存在;

D、紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,可用于驗證鹽酸存在。

故選BCD。

練習冊系列答案
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【題目】推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是 ( )

A.單質中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質不一定是單質

B.中和反應一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應一定是中和反應

C.H2OH2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同

D.堿能跟某些非金屬氧化物反應,所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體

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【題目】請根據我們學過的化學知識填空。(①到⑤填寫化學式)

1)人們常說:高原缺氧。這里的氧是指_____;

2)汽水里含有的酸_____;

3)人體胃液中幫助消化的一種酸_____;

4)作為調味劑和防腐劑的鹽為_____

5)農業(yè)上改良酸性土壤的一種堿_____;

6)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式_____;現象為_____。

7)酸有多種分類方法,如下表格:

一元酸

酸根

二元酸

酸根

HCl

Cl

H2SO4

SO4

HNO3

NO3

H2CO3

CO3

CH3COOH

CH3COO

根據以上分類信息,區(qū)分一元酸和二元酸的依據是:_____。

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【題目】類推是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論以下類推正確的是( )

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B.化學變化一定有新物質生成,有新物質生成的變化一定是化學變化

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①取樣,加水溶解,向其中加入過量的X溶液,得到懸濁液;

②向上述懸濁液中再加入過量的碳酸鈉溶液,過濾,得到澄清濾液;

③將澄清濾液蒸發(fā),得到純凈的氯化鈉固體。

請回答下列問題:

1)蒸發(fā)時,玻璃棒起什么作用?_____

2)加入X除去硫酸鈉時發(fā)生反應的化學方程式為:_____

3)此實驗方案設計不嚴密,請你幫他制定改進措施_____。

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