【題目】合理利用化學(xué)物質(zhì)會提高生活質(zhì)量,下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是
A.加碘食鹽用于調(diào)味 B.小蘇打用于制糕點
C.氮氣用于食品防腐 D.甲醛用于肉類保鮮
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體的體積為30毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升。則倒出液體的體積為( )毫升
A. 20 B. 小于20 C. 大于20 D. 無法確定
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【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實驗.
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾,對濾液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是 4
。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想 不合理,理由是
【設(shè)計實驗】同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進行驗證,請你完成實驗報告.
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無色 | 猜想 不成立 |
(2)繼續(xù)在上述試管中加入 | 產(chǎn)生藍色沉淀 | 猜想 成立 |
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【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,導(dǎo)致實驗失敗可能的原因是
A. 沒有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀 B. 在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙
C. 點燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D. 將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈
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【題目】規(guī)范的實驗操作是保證實驗安全和實驗成功的前提,下面是初中化學(xué)中常見的四個實驗,請回答下列問題:
(1)圖A所示實驗的錯誤是 ;
(2)圖B所示實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是 (答出一點即可);
(3)圖C所示實驗中的錯誤會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”),正確讀出量筒內(nèi)液體體積的方法是 ;
(4)圖D所示實驗的錯誤操作,可能導(dǎo)致的后果是
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【題目】關(guān)于開發(fā)利用風(fēng)能的意義,理解正確的一組是
①節(jié)約大量的化石燃料
②風(fēng)能是可再生能源
③減少二氧化硫的排放、防止形成酸雨
④風(fēng)能是二次能源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【題目】取一定質(zhì)量的銅和氧化銅的混合物于燒杯中,向其中加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118g。求:
(1)原混合物中銅的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)
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【題目】請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)在 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t2℃時,100g水中溶解 g甲物質(zhì)恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)臨近海邊的人常常“夏天曬鹽,冬天撈堿”,圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是 .
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【題目】為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計了一套實驗裝置(如圖),他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進行反應(yīng),在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積,實驗記錄如下表:
反應(yīng)時間(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的氣體體積(毫升) | 甲金屬 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金屬 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
(1)由實驗結(jié)果可知:金屬活動性較強的是 .
(2)為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開始收集氣體的時間點應(yīng)該是 .
A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時 B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時 C.檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時
(3)根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小,還需知道 .
A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量 B.生成物中金屬元素的化合價.
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