比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式：
C+O2CO2  2H2+O22H2O   4P+5O22P2O5
找出它們的共同點(diǎn)，并寫出其中兩點(diǎn)．
                       ；                       ．

都屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃．

解析試題分析：通過比較發(fā)現(xiàn)，三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì)，生成物都為一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；生成物都為氧化物，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)等
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)．
點(diǎn)評：本題難度不大，能訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力，解題時(shí)從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度對比分析是解題的主要切入點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)符號和數(shù)字填空：
①空氣中含量最多的元素　   　；
②2個(gè)氫分子　   　；
③P2O5中P元素的化合價(jià)為            ；
④摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的手機(jī)電池，其容量是鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充電一次．甲醇電池的反應(yīng)原理為：2CH3OH+3x+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其x的化學(xué)式　    　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（9分）化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。
（1）下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是   （填序號）。

A．陶瓷杯      B．不銹鋼碗           C．塑料盆        D．玻璃茶壺
（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是
   （填序號）。
A．大豆         B．西紅柿           C．橙子             D．玉米
（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與         有關(guān)；喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與         有關(guān)。
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的         作用。
（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
下圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是         。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水，常用    的方法來降低水的硬度。
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：
 
（其中， 表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

比較、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要的方法。請你對下表進(jìn)行分析并按要求填空：

H2O與CO2
相似之處：
（1）
（2）

不同之處：
（1）
（2）
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀。用化學(xué)方程式解釋上述現(xiàn)象。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分) 據(jù)報(bào)道，一輛載滿20t電石的貨車，在高速路上發(fā)生意外，燃起大火并伴有大量黑煙，這輛貨車在雨中燃燒了很長時(shí)間。某化學(xué)小組對電石中碳化鈣（CaC2）的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了下列探究活動。
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。
②乙炔（C2H2）氣體燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想：
可燃性氣體可能是：①氫氣   ②氧氣     ③乙炔
白色固體可能是： ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣
（1）你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是                                             。
（2）其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處，請指出并說明理由
                                                                         。
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1：取適量碳化鈣加水，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃，氣體燃燒，伴有大量黑煙，說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是    。
步驟2：取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，                                                ，說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。
【反思交流】
（1）碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。
（2）下列說法正確的是                （填字母序號）。

A．碳化鈣與水反應(yīng)放熱
B．碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫房
C．碳化鈣與水反應(yīng)可用于測定電石中碳化鈣的含量
D．實(shí)驗(yàn)室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題：
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和____________（填化學(xué)式）的混合物；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想___________不成立。
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有_________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立。
【問題討論】
（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（2）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)_______（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

A，B，C，D是1﹣18號元素中的四種元素，B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等；A原子的核外電子數(shù)比B原子核外電子數(shù)少1；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；D原子核電荷數(shù)比C原子核電荷數(shù)多2．請回答：

（1）請?jiān)诒砀裰杏脤?shí)線完善元素周期表的邊框，并標(biāo)出C在元素周期表的位置．
（2）B的離子符號　      　原子結(jié)構(gòu)示意圖為　    　；
（3）A與D兩種元素可組成微粒個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)　       　．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為

A．48 B．26 C．22 D．4

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同步練習(xí)冊答案