Question

【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是 ．
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 ．
（3）如圖所示還水的電解實驗，試管2中收集的氣體可用來檢驗．在水通電的反應(yīng)中，最小粒子是（填符號，下同），保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ．
（4）寫出水通電反應(yīng)的符號表達式
（5）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
A.H2和O2反應(yīng)
B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng)
D.H2和CuO反應(yīng)．

Answer 1

【答案】
（1）D
（2）肥皂水
（3）帶火星的木條；H、O；H2O
（4）2H2O 2H2↑+O2↑
（5）C
【解析】解：（1）從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析：
A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn)；
B、工業(yè)廢水是水污染的重要原因，處理達標(biāo)后再排放可有效地減少水污染．
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面，會對人體造成損害；
D、大量使用農(nóng)藥化肥會對水體造成污染，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥；
分析選項D說法錯誤．故選：D；（2）軟硬水遇肥皂水泡沫不同，硬水中泡沫少，軟水中泡沫多，所以日常生活中常用肥皂水區(qū)分軟硬水；故填：肥皂水；（3）由于水通電時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以圖中1試管中氣體是氫氣，2試管中的氣體是氧氣，氧氣可采用帶火星的木條進行鑒定，如果帶火星木條復(fù)燃則說明氧氣的存在．在水通電的反應(yīng)中，最小粒子是氫原子、氧原子，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；故填：帶火星的木條；H、O；H2O；（4）電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極是氫氣，反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，用觀察法配平，所以方程式是：2H2O 2H2↑+O2↑；故填：2H2O 2H2↑+O2↑；（5）確定水是由氫氧兩種元素組成時首先要求反應(yīng)中必須有水出現(xiàn)，其依據(jù)一般是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變：
A、H2和O2在點燃的條件下反應(yīng)可以生成水，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；
B、水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；
C、H2和Cl2反應(yīng)生成氯化氫與水無關(guān)，所以不能確定水是由氫氧兩種元素組成；
D、H2和CuO反應(yīng)生成銅和水，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成．
所以C選項的反應(yīng)不能確定水是由氫氧兩種元素組成，故選：C．
【考點精析】通過靈活運用電解水實驗和硬水與軟水，掌握電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水即可以解答此題．