（7分）（1）下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答：
                             
①A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須                 ；
②B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是                 ；
③C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是                      （答出一種原因即可）。
（2） 如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：

①t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是                      ；
②t2℃時，將30gA放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是                          ；
③t3℃時，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，析出晶體質(zhì)量較大的是              ；  
④t3℃時，將25gC放入100g水中，充分攪拌后得到C的飽和溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?u>                                ．

1）  ①驗純    ②溶液由紅色變?yōu)闊o色（或變淺）     ③  濾紙破損（合理答案均可）      （2）①C＞B＞A；②20%；③A；④降溫至低于t2℃．

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后，根據(jù)探究活動的提示，在家中自制紫甘藍汁酸堿指示劑．小明在家中找到了如下用品：廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍，并用這些用品完成了實驗．
第一步：制紫甘藍汁．
①將紫甘藍在廢塑料盒中搗爛，加入　   　浸泡一段時間；
②將①中得到的不溶物與液體分離，　          　（寫具體做法），得到了自制的紫甘藍汁．
第二步：小明欲用制得的紫甘藍汁測出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性，先上網(wǎng)查得下列資料，如表所示：

 
在不同溶液中的顏色變化
鹽酸
氫氧化鈉溶液
紫甘藍汁
紅色
黃色
第三步：小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，得出廁所清潔劑顯
　   性；小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?u>    　色，得出廚房清潔劑顯堿性；小明認為紫甘藍汁可以替代實驗室中的石蕊溶液做酸堿指示劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(7分)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。
（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是      。
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為      。
（3）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。
     
圖1                                  圖2                  
圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由      （選填“原子”、
“分子”或“離子”）構(gòu)成的；由此看出，元素的化學(xué)性質(zhì)與            密切相關(guān)。
圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為          。
（4） 疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）某同學(xué)在做實驗時得知氯化鈉樣品中含有少量泥沙、氯化鈣和氯化鎂，于是設(shè)計了以下流程除去氯化鈉樣品中泥沙、氯化鈣和氯化鎂。

請根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是     ，試劑A是     ，試劑B是     。
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時玻璃棒的作用是                                   。
（4）用提純后的氯化鈉固體來配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，其步驟為：①計算、②稱量、③  、④ 溶解、⑤裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(6分)歸納總結(jié)對比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法，如圖所示：兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點），重迭區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征（不同點）

（1）觀察A圖，從組成角度寫出與上圖區(qū)域①相對應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容
                            。（填一點）
（2）觀察B圖，寫出符合②的酸的化學(xué)性質(zhì)
                     、                          ．（填兩點）還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)，請你寫出既能與鹽酸反應(yīng)，又能與熟石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一種鹽的化學(xué)式為           。
（3）觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫出符合④⑤的物質(zhì)的化學(xué)式    、     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

胃酸分泌過多的人不宜多飲碳酸型飲料，因為其中溶有較多的CO2氣體，該氣體能與水反應(yīng)生成一種酸，該酸的化學(xué)式是    ① ，其水溶液能使紫色石蕊試液變    ② 色；常用胃舒平（主要成分含氫氧化鋁）治療胃酸過多癥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ③      ；向敞口放置一段時間后部分變質(zhì)的燒堿溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象是     ④      ，所發(fā)生的反應(yīng)中，不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式     ⑤      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）下列用字母表示的七種物質(zhì)都是由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣等元素組成的化合物，均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。
（1）A、B、C都是氧化物。A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色，B與C化合后的產(chǎn)物D微溶于水，則A的化學(xué)式是      ，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（2）E是天然氣的主要成分，是一種比較清潔的燃料。E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E
燃燒的化學(xué)方程式為      。
（3）F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)與G反應(yīng)的生成物中也有
A和B， 則F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（5）D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成
      （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）銅是人類最早利用的金屬之一。 冶煉銅常用銅礦石——孔雀石，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體，受熱易分解，從組成上分析，它兼?zhèn)鋲A和碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)，所以能與酸發(fā)生反應(yīng)。
斌斌同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅，設(shè)計實驗流程如下：

請回答以下問題：
（1）堿式碳酸銅中含有              種元素。
（2）堿式碳酸銅受熱分解生成三種常見的氧化物，其中有一種通常是黑色固體，請寫出該黑色固體與木炭發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+4HCl====2CuCl2+CO2↑+3H2O。預(yù)測實驗現(xiàn)象：                                 。
（3）若孔雀石樣品中含有44.4gCu2(OH)2CO3，充分反應(yīng)后，理論上能得到銅的質(zhì)量為      g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層，這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標(biāo)。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度，設(shè)計了下面的實驗方案。
（1）討論：在鐵皮表面鍍鋅是為了       。（填字母）
a 鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹
b 鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹

（2）甲同學(xué)的方案是：如圖1，將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中，先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量，然后再計算得到鋅層的厚度。但是乙同學(xué)回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象，馬上對甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議，乙同學(xué)的理由是                                     。
（3）乙同學(xué)查閱資料：ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng)，生成難溶于水Zn（OH）2和
Fe（OH）2，而Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e（OH）2則只能溶于酸，于是設(shè)計了如下方案：

步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是                       。
（4）丙同學(xué)設(shè)計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度，他設(shè)計了如圖2所示裝置。其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中盛放的是稀硫酸。
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是            。
②檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到         ，說明該量氣裝置氣密性良好。
③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a，則測出氣體體積會        （選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）。

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同步練習(xí)冊答案