【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。

1)康康同學(xué)利用如圖實驗裝置進行探究實驗。請回答下列問題:

①若A裝置試管口放一團棉花,請寫出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

②畫出①中生成物是單質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)示意圖____

③收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是什么____?

2)康康將B、C裝置連接后可制取多種氣體,

①寫出用BC裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_____

②舉例說明①中生成物液體,在不同實驗中的作用____。

3)實驗室用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),生成物是硫酸亞鐵和氫氣。(氫氣難溶于水,密度比空氣小),制得的硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需補充1.12g鐵元素。

①制取氫氣可選擇的實驗裝置是_____。

②寫出硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比_____

③計算他每天服用的藥物中含硫酸亞鐵質(zhì)量是多少____?

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧氣的密度比空氣大 2H2O22H2O+O2 鐵絲在氧氣中燃燒;降溫,防止熔融物濺落,炸裂瓶底;硫在氧氣中燃燒;水用于吸收二氧化硫,防止污染空氣 B 748 3.04g

【解析】

1)①裝置A適用于固體加熱制取氣體,若試管口有一團棉花,則是加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳;化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

②①中生成的單質(zhì)是氧氣,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,氧分子是由氧原子構(gòu)成的,氧原子的核內(nèi)有8個質(zhì)子,核外電子排布為2、6,所以氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;

③氧氣的密度比空氣大,所以不能用向下排空氣法來收集;

2)①裝置B適用于固液常溫下制取氣體,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水;化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2;

②①中生成的液體是水,在配制溶液的實驗中,水是溶劑;在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,水的作用是防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底;在用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,水的作用是測定空氣中氧氣的含量;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫能污染空氣,所以可用水吸收防止污染空氣;

3)①實驗室用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)屬于固液常溫型,所以選擇裝置B來制取氫氣;

②硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比5632:(16×4)=748;

③含1.12g鐵元素需要硫酸亞鐵的質(zhì)量為:1.12g÷ 100% =3.04g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是甲鍶元素(Sr)形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)圖一表示的微粒符號寫為_____________。

2)由D、E兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于________(填”“”“氧化物

3)圖2表示的某些元素可以組成一種實驗室里制取氧氣的物質(zhì)。該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a______,b______。

(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式______,若改用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填裝置的序號)。

(3)實驗室制取二氧化碳,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______(填“①”或②”)端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠管連接,并在裝置D中盛放______(填物質(zhì)名稱)試劑。

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源非石油化是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4 、CO2等為原料的“C1化學(xué)成為化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說法正確的是

A. 該工藝流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2

B. 該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)是O2

C. 該工藝流程中③中化合價改變的元素僅有Fe、O

D. 反應(yīng)①中主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有(反應(yīng)條件等略去)CH4 +2H2O =CO2+4H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為4427,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是

A. 該物質(zhì)只含碳元素,氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為121

C. 該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。

1)實驗前首先應(yīng)檢查_____。

2)在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將_____分為5等份,做好記號。

3)點燃紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

4)待紅磷熄滅并_____,打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是_____。

5)該實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是_____。

6)該實驗還能得出氮氣_____的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精,多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中,請回答:

(1) 松油醇的相對分子質(zhì)量是______________________;

(2) 松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是____________________;

(3)15.4 g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_______________________ g葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。(要有計算過程,精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣

B. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白霧,火焰滅后立即打開彈簧夾

C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞

D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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