【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下圖是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1中，可得出可燃物燃燒的條件為___。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，試管中植物油的作用是___。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，用嘴吹滅蠟燭，其滅火原理是___。

【答案】溫度達(dá)到著火點(diǎn) 隔絕氧氣 降溫到著火點(diǎn)以下

【解析】

燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、有氧氣參與、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上。

（1）白磷的著火點(diǎn)是40℃，80℃的熱水可以達(dá)到其著火點(diǎn)，而紅磷的著火點(diǎn)高，熱水不能使其達(dá)到著火點(diǎn)；根據(jù)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，可得出可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。

（2）植物油不和氧氣反應(yīng)，不溶于水，故實(shí)驗(yàn)2中，試管中植物油的作用是隔絕氧氣。

（3）滅火原理是隔絕氧氣、清除可燃物、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下，故實(shí)驗(yàn)3中，用嘴吹滅蠟燭，其滅火原理是降溫到著火點(diǎn)以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氯氣的制取進(jìn)行如下探究：

[查閱資釋]

氯氣通常情況下為黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，難溶于飽和食鹽水；化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、碳等化合物反應(yīng)；與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可表示為：

②氯氣可用于消毒、殺菌、漂白等。

③實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為

制取氯氣：在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氯氣，試回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱是_____。

（2）B裝置的作用是_____。

（3）D裝置用于收集氯氣，可知氯氣還具有的物理性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們分別是單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物中的一種，已知A是一種單質(zhì)，B為黑色固體氧化物，D常用于改良酸性土壤，E常用于造紙，紡織等工業(yè)，我國(guó)實(shí)業(yè)家侯德榜對(duì)制造E物質(zhì)做出巨大貢獻(xiàn)。其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)）

（1）E的化學(xué)式為________；C的水溶液中陽(yáng)離子符號(hào)是________。

（2）D可由兩種氧化物反應(yīng)生成，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：________。

（3）寫出一個(gè)A與B反應(yīng)可能的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問題]鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體?

[猜想與假設(shè)]小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、 H2 中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]經(jīng)過該小組同學(xué)討論研究后修正了猜想:該氣體可能含有NH3和H2的一種或兩種。為了一探究竟,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[現(xiàn)象與結(jié)論]

(2) A中觀察到__________________，證明生成氣體含有NH3.

B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體；②_____________。

C中有肥皂泡被吹出，飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有_____________。

[實(shí)驗(yàn)反思]

(3)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)氨氣是一種在常溫下極易溶于水的氣體，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出 ,請(qǐng)你分析可能的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取雨水的水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

測(cè)定時(shí)刻

6：05

6：10

6：15

6：20

6：25

6：30

pH

5.05

4.95

4.94

4.88

4.85

4.85

（1）分析數(shù)據(jù)可知，所取的雨水__（填“是”或“不是”）酸雨。在測(cè)定的期間，雨水酸性隨著時(shí)間的變化逐漸___（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（2）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤（主要含碳、硫等元素）發(fā)電廠，某同學(xué)設(shè)計(jì)用燒堿溶液來吸收產(chǎn)生酸雨的氣體，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（3）請(qǐng)說出一條酸雨的危害__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去．“—”農(nóng)示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不正確的是

A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)

B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳

C．若甲是碳酸鈉．乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇

D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

轉(zhuǎn)化關(guān)系

物質(zhì)

甲

H2O2

C

CaCO3

FeCl2

乙

O2

CO

CO2

Fe

丙

H2O

CO2

Na2CO3

Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的元素，下列有關(guān)碳元素及組成物質(zhì)的說法正確的是( )

A.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

B.碳元素組成的單質(zhì)：金剛石、石墨、C60,構(gòu)成它們的微粒是相同的

C.利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬，其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性

D.鑒別CO與CO2的方法有很多：如澄清石灰水、無色酚酞溶液、帶火星的木條等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題。

(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。

Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機(jī)物的是___ (寫化學(xué)式)。

(2)2017年中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一為“山東青島土山屯墓群”，挖掘出土大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物。

①瓷器屬于__________(填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)合成材料”、“復(fù)合材料”之一) 。

②出土的鐵器銹跡斑斑，鐵銹的主要成分為氧化鐵，請(qǐng)寫出用稀鹽酸去除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案