【題目】下列反應中屬于置換反應的是（　　）

A.C+H2OCO+H2B.2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑

【答案】A

【解析】

置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應。

A、C+H2OCO+H2，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項正確；

B、2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2，該反應的反應物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤；

C、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，該反應的反應物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤；

D、2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中常用的化學試劑，下面是對硫酸 的組成、性質(zhì)、制取等方面的探究，請你共同參與并回答有關(guān)問題。

（探究一）硫酸的組成

（1）在溶液中解離出的陽離子全部是氫離子的物質(zhì)統(tǒng)稱為酸，檢驗硫酸中的陰 離子可選擇的試劑為_____。

（探究二）硫酸的性質(zhì)

（2）濃硫酸的特性：用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會后，可觀察到_____。

（3）濃硫酸的稀釋：實驗室用 98%的濃硫酸配制 100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%的 稀硫酸，應加水的質(zhì)量為_____g（結(jié)果精確到 0.1 g）。

（4）稀硫酸的化學性質(zhì)：如圖為某同學進行的相關(guān)實驗：

①有氣泡產(chǎn)生的是_____（填字母序號）。

②寫出燒杯 C 中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（探究三）硫酸的工業(yè)制法

工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分為 FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示：

（5）黃鐵礦在加入沸騰爐前要進行粉碎，其目的是_____ 。

（6）接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法中正確的是_____ （填字母序號）。

A 吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物

B 催化劑能夠加快 SO2 的反應速率和增大 SO3 的產(chǎn)量

C 沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線（如圖1）回答下列問題：已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．

（1）A是_____的溶解度曲線．

（2）50℃時，硝酸鉀的溶解度_____（大于小于或等于）氯化鈉的溶解度．

（3）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是_____．

（4）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是_____（填序號）．

A 反應放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低

B 反應消耗水，氫氧化鈣析出

C 生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有以下常用裝置。

（1）用A裝置制取氧氣的化學反應方程式是_____

（2）若要用過氧化氫溶液制取并收集平穩(wěn)干燥的氧氣流，請寫出正確裝置的導管連接順序___(填導管口的序號)。

（3）請寫出一個用C裝置制取氧化物氣體的化學方程式:___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）鋁熱反應是焊接鐵路上鋼軌的反應原理：即在高溫下鋁與氧化鐵發(fā)生反應生成氧化鋁和鐵，寫出該反應的化學方程式_____該反應屬于_____反應（填基本類型）

（2）下面是部分金屬的部分物理性質(zhì)：

物理性質(zhì)

物理性質(zhì)比較

導電性

密度

由上表可知：用鋁作高空電纜是因為_____、_____。

（3）認真觀察分析比較下列幾個反應及現(xiàn)象：

A “真金不怕火煉”金在高溫下也不與氧氣發(fā)生反應。Au+O2（不反應）

B 金屬鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱量。2Mg+O22MgO

C 銅在加熱條件下與氧氣發(fā)生反應，在表面變黑。2Cu+O22CuO

D 鋁在空氣中與氧氣發(fā)生反應，在表面生成一層致密的氧化膜。2Al+3O2=2Al2O3

從上述實驗事實可以看出，四種金屬的活動性順序是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二維價類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系，高效進行化學學習。

（1）銅單質(zhì)常用作制電線，這體現(xiàn)了銅的_____性；區(qū)分鐵絲和銅絲，最簡單的方法是_____。

（2）圖中物質(zhì)A的化學式為_____；高溫條件下，氧化銅會分解為A和一種常見的氣體，寫出該反應的化學方程式_____。

（3）圖中物質(zhì)B的化學式為_____，顏色為_____色。CuO可否通過一步反應，轉(zhuǎn)化為CuSO4_____（填“能”或“不能”）。寫出一種相對分子質(zhì)量與B相等的酸與B反應的化學方程式_____，屬于_____（填基本反應類型）。

（4）常用無水硫酸銅粉末檢驗水蒸氣，該過程發(fā)生的是_____（填“物理變化”或“化學變化”）。

（5）實驗室中經(jīng)常用碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液制備產(chǎn)品——堿式碳酸銅，反應為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2_____+CO2↑。反應時若有少量3Cu（OH）2·CuCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)_____。（填“偏大”“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液的一種方法是______；t1℃時，相同質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，需加水的質(zhì)量為甲___乙(填“ <”“>”“=”)；t3℃時，將質(zhì)量為x的甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%，則x=___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言。請你用適當化學用語填空。

（1）保持水化學性質(zhì)的最小粒子____________；
（2）2個硫酸根離子 _______；

（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價__________；
（4）2個亞鐵離子____________

（5）氖氣___； 兩個氫氧根離子_______；氯化鈉中的陰離子______；4個二氧化硫分子 ____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在溫度為_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）甲、乙兩物質(zhì)中，通過升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_____；

（3）t2℃時，將8g甲物質(zhì)投入到10g水中，充分溶解后得到甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____；

（4）用一定的方法將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是_____。

A溶劑的質(zhì)量可能不變 B溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大

C溶液的質(zhì)量一定不變 D溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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