【題目】二維價類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系,高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。
(1)銅單質(zhì)常用作制電線,這體現(xiàn)了銅的_____性;區(qū)分鐵絲和銅絲,最簡單的方法是_____。
(2)圖中物質(zhì)A的化學(xué)式為_____;高溫條件下,氧化銅會分解為A和一種常見的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)圖中物質(zhì)B的化學(xué)式為_____,顏色為_____色。CuO可否通過一步反應(yīng),轉(zhuǎn)化為CuSO4_____(填“能”或“不能”)。寫出一種相對分子質(zhì)量與B相等的酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。
(4)常用無水硫酸銅粉末檢驗水蒸氣,該過程發(fā)生的是_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(5)實驗室中經(jīng)常用碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液制備產(chǎn)品——堿式碳酸銅,反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2_____+CO2↑。反應(yīng)時若有少量3Cu(OH)2·CuCO3生成,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏大”“不變”或“偏小”)
【答案】導(dǎo)電 觀察顏色(其他答案不給分) Cu2O 4CuO2Cu2O+O2↑ Cu(OH)2 藍(lán) 能 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O(寫與磷酸反應(yīng)的化學(xué)方程式也給分) 復(fù)分解反應(yīng) 化學(xué)變化 Na2SO4 偏大
【解析】
(1)銅單質(zhì)常用作制電線,這體現(xiàn)了銅的電阻率低,導(dǎo)電性好;區(qū)分鐵絲和銅絲的最簡單方法是:觀察顏色,銅絲是紫紅色(或紅色),鐵絲是銀白色;
(2)物質(zhì)A屬于氧化物,且銅的化合價為+1價,化學(xué)式為Cu2O;高溫條件下,氧化銅會分解為氧化亞銅和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4CuO2Cu2O+O2↑;
(3)物質(zhì)B屬于堿類,化學(xué)式為Cu(OH)2,為藍(lán)色固體。氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,CuO能通過一步反應(yīng),轉(zhuǎn)化為CuSO4。氫氧化銅的相對分子質(zhì)量為98,硫酸的相對分子質(zhì)量為98;氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水的化學(xué)方程式:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O,該反應(yīng)符合“兩交換、不變價”,屬于復(fù)分解反應(yīng)。
(4)常用無水硫酸銅粉末檢驗水蒸氣,白色無水硫酸銅遇水產(chǎn)生五水硫酸銅(CuSO4·5H2O)晶體,有新物質(zhì)產(chǎn)生,該過程發(fā)生的是化學(xué)變化。
(5)實驗室中經(jīng)常用碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液制備產(chǎn)品——堿式碳酸銅,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)物比生成物多4個鈉原子、2個硫原子和8個氧原子,則反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑。反應(yīng)時若有少量3Cu(OH)2·CuCO3生成,3Cu(OH)2·CuCO3中銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于Cu(OH)2CO3;則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是利用石灰石,食鹽水,氨氣進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
(1)粗鹽精煉成精鹽的過程中,要經(jīng)過溶解、______、蒸發(fā)等操作,其中都必需用到的一種玻璃儀器為_______,
(2)圖中母液含有一定量的NaHCO3,該溶液為該溫度下NaHCO3的_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)流程中要通入CO2和NH3,應(yīng)先通入NH3,理由是______________________________;精鹽水經(jīng)過氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氫鈉和一種氮肥,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(4)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為__________________(填化學(xué)式)。
(5)所得產(chǎn)品純堿中含有少量碳酸氫鈉,如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為(加熱前固體的質(zhì)量為m1,加熱后為m2):_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅礦(主要成分 CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及 H2SO4. 某同學(xué)通過廢鐵屑與所得溶液反應(yīng),制取還原鐵粉并回收銅. 主要步驟如圖所示:
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:x Fe2(SO4)3+y Fe═z FeSO4,其中 x、y、z 為化學(xué)計量數(shù),z 的值為_____.
(2)操作Ⅰ的名稱是_____,此操作中起到引流作用的儀器是_____.
(3)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式:_____.
(4)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是_____.
(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是_____(填化學(xué)式).
(6)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3FeOFe,實際作還原劑的是 CO. 寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①FeCO3FeO+CO2↑
②_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C.A點溶液的溶質(zhì)為HCl
D.檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2溶液,靜置后再滴入少量AgNO3溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.C+H2OCO+H2B.2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2
C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過碳酸鈉是一種多用途的新型漂白劑,化學(xué)式可表示為aNa2CO3·bH2O2,具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。過碳酸鈉溶于水后分解成Na2CO3和H2O2。
(1)以下物質(zhì),會使過碳酸鈉失效的是_____(填字母)。
A 二氧化錳 B 稀硫酸 C 澄清石灰水 D 氯化鋇溶液
(2)測定某樣品中過碳酸鈉(aNa2CO3·bH2O2)的化學(xué)式,以及樣品中過碳酸鈉的純度的實驗步驟如下(樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)):
步驟1:稱取樣品0.7g于錐形瓶中,加足量的水溶解,再滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸8.000g,恰好完全反應(yīng)。
步驟2:稱取樣品0.7g于錐形瓶中,加足量的水溶解,再加入1g二氧化錳,反應(yīng)后收集得到氣體67.20mL(該條件下氧氣的密度為1.429g/L)。
①步驟1中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸_____mL(精確到0.1mL)(該條件下濃硫酸的密度為1.84g/mL);配制時需要用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒_____,配制該稀硫酸應(yīng)選擇的量筒量程(水的密度為1g/mL)有_____(填字母)。
A 5mL B 20mL C 100mL D 200mL
②步驟2中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,如果沒有冷卻到室溫就讀取氣體的體積,則過碳酸鈉化學(xué)式中a∶b的測定結(jié)果將_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
③通過計算,確定該過碳酸鈉化學(xué)式為_____。
④通過計算,確定該樣品中過碳酸鈉的純度為_____。(精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圖1中甲、乙、丙含有相同的某種元素,乙、丙為氧化物,且常溫下丙為液態(tài)。
(1)寫出實驗室用圖2中裝置B制取甲的化學(xué)方程式________________________。
(2)寫出一個有丙參與的化合反應(yīng)________________________。
(3)已知某氣體密度與空氣接近且難溶于水,請在C圖中補(bǔ)畫完整該氣體收集裝置圖并用箭頭標(biāo)明進(jìn)氣端________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.t1℃時,乙的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B.t2℃時,甲的溶解度等于乙的溶解度
C.將t3℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>
D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃,都有晶體析出
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】西藏“茶馬古道”芒康縣鹽井是香格里拉唯一的產(chǎn)鹽區(qū)。鹽田是用紫紅色粘土抹平壓實的曬鹽池,當(dāng)?shù)厝税邀u水注入鹽田中經(jīng)過日曬風(fēng)吹,就得到上等且味道很好的紅鹽。為揭密紅鹽呈紅色的原因,實驗小組進(jìn)行了如下探究活動。
(提出問題)紅鹽中存在什么物質(zhì)使鹽呈現(xiàn)紅色?
(查找資料)
1、西藏紫紅色粘土中含大量的氧化鐵(Fe2O3)。
2、溶液中三價鐵離子(Fe3+)遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液,溶液變?yōu)檠t色。
(作出猜想)紅鹽中含少量的氧化鐵使鹽呈現(xiàn)紅色;
(實驗探究)小組同學(xué)從一定量的紅鹽中提取少量紅色粉末,進(jìn)行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗解釋與結(jié)論 | |
實驗I | 步驟①:取少量紅色粉末于試管中,滴加適量稀鹽酸; | 紅色粉末恰好全部溶解; | 紅色粉末中含有_____;步驟①涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ |
步驟②:往①所得溶液中滴入硫氰化鉀(KSCN)溶液。 | 溶液變?yōu)檠t色 | ||
實驗Ⅱ | 步驟①:如圖所示,將紅色粉末與足量的黑色炭粉混合均勻,裝入玻璃管中,先通一段時間氮?dú),再加熱?/span> | 一定時間后,觀察到澄清石灰水變渾濁,紅色粉末變黑色 | 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為_____;紅色粉末中一定含_____元素 |
步驟②:冷卻后,取出玻璃管中黑色粉末,將磁鐵靠近黑色粉末 | 黑色粉末部分被吸引 | 紅色粉末中一定含_____元素 |
(實驗結(jié)論)猜想_____(填寫“正確”或“錯誤”)。
(實驗反思)實驗Ⅱ中能否用CO氣體代替黑色炭粉并說明理由_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com