【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示
(1)t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為_____g。
(2)t1℃時(shí),將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)t2℃時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。
(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g,降溫至t2℃,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是_____。
A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量a<b C 溶質(zhì)質(zhì)量a=b D 溶劑質(zhì)量a<b E 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
【答案】25g 20% 蒸發(fā)溶劑 ABD
【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為25g;
(2)t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是25g,根據(jù)溶解度概念可知,100g的水中最多溶解25g硝酸鉀,所以將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,最多溶解12.5g的硝酸鉀,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;
(3)t2℃時(shí),氯化鉀的溶解度受溫度變化影響較小,所以氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是蒸發(fā)溶劑;
(4)硝酸鉀、氯化鉀的溶解度隨溫度降低而減小,t2℃時(shí),硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等,將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,所以
A 都是飽和溶液,故A正確;
B t3℃時(shí),氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,蒸發(fā)10g水,氯化鉀析出的晶體少,所以溶液質(zhì)量a<b,故B正確;
C t3℃時(shí),氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,蒸發(fā)10g水,氯化鉀析出的晶體少,溶質(zhì)質(zhì)量不相等,故C錯(cuò)誤;
D t3℃時(shí),氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g,b溶液中的溶劑多,蒸發(fā)10g,水,還是b中的溶劑多,所以溶劑質(zhì)量a<b,故D正確;
E a、b都是t2℃時(shí)的飽和溶液,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b,故E錯(cuò)誤。故選ABD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。
(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是_____。
(2)用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g。計(jì)算:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____。
②彈殼中銅的質(zhì)量_____。
③應(yīng)后所得溶液中ZnSO4 的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是_______g。
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少_______?
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起________作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是提純粗鹽的實(shí)驗(yàn),粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(CaCl2、MgCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)中的操作、依次為圖2中的_____;
(2)若得到的NaCl產(chǎn)量比實(shí)際值偏低,原因有_____;
(3)操作③利用了NaCl具有_____的性質(zhì)
(4)小明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,對化學(xué)充滿了興趣,他想知道提純后的NaCl固體是否為純凈物,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助他完成下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
(5)寫出問題(4)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式_____;該反應(yīng)基本類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結(jié)論)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和_____。
II.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn) | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。
(3)對比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是_____。
(4)為驗(yàn)證猜想,實(shí)驗(yàn)⑤的集氣瓶中的氣體是_____。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是_____。
(反思與應(yīng)用)
(6)防止金屬銹蝕的方法是_____(寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A﹣G都是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們是由H、C、O、Na、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。其中A、D為氣體,B為黑色固體且為化合物,E、F、G的溶液均為堿性。它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___,F___。
(2)寫出E轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式___。
(3)若C→D之間的轉(zhuǎn)化屬于置換反應(yīng),請寫出其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法中,不正確的是( 。
A. 酒香不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 用水銀溫度計(jì)測量體溫--溫度升高,原子變大
C. 氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
D. 稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅--溶液中都存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
(1)從微觀角度。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個(gè)數(shù)____________ (填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 。
(2)從反應(yīng)類型角度。一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例。
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是___________(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________。
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和_____(填化學(xué)式)。
(3)從能量變化角度。借用右圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化。
① 往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是__________。
② 將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是____(填標(biāo)號(hào))。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉
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