如圖所示裝置有許多用途：
（1）用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
端通入．
（2）用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從
 
端通入．
（3）瓶中儲存氧氣，用水將氧氣排出時，水從
 
端通入．
（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時氧氣從
 
端通入．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于合成材料的是（　�。�
A、蠶絲B、塑料C、天然橡膠D、木材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活用品，用復(fù)合材料制作的是（　�。�
A、食品保鮮膜B、玻璃鋼餐桌C、不銹鋼炒鍋D、青花瓷瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)實驗中常用的一種裝置，下列說法正確的是
 

A．先在瓶中充滿水，將CO從甲管通入，可收集到一瓶CO
B．先在瓶中盛滿水，O2從甲管進入，可測定O2的體積
C．先在瓶中充滿水，將甲烷從乙管通入可收集到一瓶甲烷
D．收集一瓶氫氣，氣體應(yīng)該從
 
管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，該裝置在化學(xué)實驗中有洗氣、檢驗、儲氣等多種用途：
（1）若用此裝置除去氫氣中混入的少量水蒸氣，在瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是
 
；
（2）若要驗證氫氣中是否混有少量的氯化氫氣體，則瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是
 
．
（3）若要用排水法收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進入裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)中“有名”的多功能裝置，有如下用途：
①可以用于向上排空氣法收集氣體．收集氧氣時，應(yīng)從
 
（填“a”或“b”，下同） 端通入氧氣．
②可以用來檢驗?zāi)撤N氣體．檢驗二氧化碳時，可先在瓶中裝入適量的澄清石灰水，從
 
端通人二氧化碳氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖實驗不能說明的是（　　）
A、分子很小B、分子不停地運動C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同D、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子B、原子不可分C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物D、分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、空氣屬于化合物B、冰水共存物屬于混合物C、甲烷屬于有機物D、生石灰屬于堿

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