5.實驗探究活動中,小明進行如下實驗:

(1)打開兩瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為10%的鹽酸和硫酸,觀察到其中一個試劑瓶瓶口有白霧現(xiàn)象,該試劑瓶盛裝的試劑是鹽酸;將濕潤的藍色石蕊試紙靠近白霧,將觀察到試紙變紅.
(2)小明設(shè)計如圖1裝置(固定裝置已略去)驗證CO2能否與水反應(yīng),并認為:如果觀察到紫色石蕊試液變紅,說明CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì).
①老師指出:雖然CO2不是酸性物質(zhì),但也不能根據(jù)石蕊試液變紅的現(xiàn)象說明CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì).為什么?答:紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色.
②根據(jù)老師的提示,小明對實驗作如下兩種改進:
方案甲:仍用原裝置,但用硫酸替代鹽酸進行實驗.
方案乙:對裝置作如圖2所示的改進.
上述兩科-改進方案中,請你評價哪個實驗方案不可行,并說明不可行的原因.乙方案,氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl,而且也能吸收二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶塞會看到白霧,是揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸小液滴,可使石蕊變紅進行分析;
(2)①根據(jù)鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體溶于水顯酸性進行分析;
②根據(jù)氫氧化鈉溶液可與氯化氫氣體和二氧化碳反應(yīng)分析解答.

解答 解:(1)鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶塞會看到白霧,是揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸小液滴,所以該白霧顯酸性,可使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅;
(2)①鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體溶于水顯酸性,也能使石蕊試液變紅,所以該推理是不嚴密的;
②要檢驗CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì),須排除氯化氫氣體的干擾,方案甲用硫酸是可行的;方案乙,用氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl,而且也能吸收CO2,所以是不可行的.
故答案為:(1)試紙變紅;
(2)①紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色;  
②乙方案,氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl,而且也能吸收二氧化碳.

點評 掌握鹽酸、硫酸的性質(zhì),及二氧化碳和碳酸鈉等物質(zhì)的性質(zhì),并能結(jié)合所給情景依據(jù)相關(guān)知識分析和解答是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.某小組同學(xué)用下圖所示裝置制取硫酸銅.請回答以下問題:

(1)圖中B裝置用來收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未將導(dǎo)管畫全,請在圖中將B裝置中的導(dǎo)管補畫完整.
(2)圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,裝置D的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空氣
(3)充分反應(yīng)后,燒瓶中的銅片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?該小組同學(xué)進一步研究:待燒瓶冷卻后,將燒瓶中的混合物稀釋、過濾,用濾液做了如下實驗.
實驗1:用pH試紙測試濾液pH,其pH約為1;
實驗2:取少量濾液于試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀現(xiàn)象.你認為,實驗1可說明硫酸有剩余.(選填“實驗1”或“實驗2”)
(4)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有消耗大量的能量、產(chǎn)生了有毒的氣體(答出兩點即可.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列儀器常用于物質(zhì)分離的是(  )
A.①③⑤B.②③④C.②④D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.為探究Zn、Fe、Cu、H的活動性,設(shè)計實驗如下:

(1)為達到實驗?zāi)康模梢允÷缘膶嶒炇荂.(填字母序號)
(2)將C試管反應(yīng)后的混合物過濾,向濾渣中加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)為氯化亞鐵.
(3)已知:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O,B試管中鐵粉和過量的稀鹽酸反應(yīng)后,長期敞放在空氣中,會觀察到的現(xiàn)象是溶液由淺綠色變成黃色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比.其方法是:①測定出通氫氣前后Ⅱ的玻璃管(包括內(nèi)容物)的質(zhì)量差A(yù)克;②測定出通氫氣前后Ⅲ的U形管(包括內(nèi)容物)的質(zhì)量差 B克;③計算出氫元素和氧元素的質(zhì)量比.

(1)為了實驗的安全進行,他在實驗時,先對Ⅰ裝置產(chǎn)生的氣體進行檢驗純度.
(2)該實驗中氫元素的質(zhì)量為$\frac{A}{8}g$克.
(3)若實驗過程中,CuO沒有全部被還原,對實驗結(jié)果有什么影響?沒有影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.我國首創(chuàng)以鋁-空氣-海水為能源的新型電池.以海水為電解液,靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流.只要把燈放入海水中數(shù)秒鐘,就會發(fā)出耀眼的白光.電極材料負極用的是鋁,總反應(yīng)為4Al+3O2+6H2O═4Al(OH)3,此反應(yīng)屬于(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.根據(jù)表中數(shù)據(jù),求:
實驗1234
加入石灰石樣品質(zhì)量/g2.557.510
加入稀鹽酸質(zhì)量/g25252525
生成CO2質(zhì)量/g0.85a2.2b
(1)第1、2次稀鹽酸有剩余;
(2)a=1.7,b=2.2;
(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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14.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,可將粗鹽溶于水后進行如下操作:①加入適量鹽酸,②加過量NaOH溶液,③加過量Na2CO3溶液,④加過量BaCl2溶液,⑤過濾.下列操作順序合理的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.結(jié)晶的方法主要有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶法是適用于一切把可溶于水的物質(zhì)從溶液中分離出來的方法;降溫結(jié)晶法則特別用于溶解度受溫度影響大的物質(zhì).

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