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【題目】201712月平頂山實施了車輛限號、公交免費等舉措,來改善我市空氣質量,但我市公交加難的問題凸顯了出來,該的主要成分完全燃燒的化學反應方程式為_______;

20171225日,平頂山再采購300輛純電動公交車首批84輛已抵達我市,既方使市民出行,又能緩解加氣困難。公交車外殼涂抹油漆,使鐵與_________(填化學式)隔絕,達到防銹的目的。部分車箱部件為鋁材,鋁材具有較強抗腐蝕能力的原因是_____________.

【答案】 CH4+2O2 CO2+2H2O O2 、H2O 常溫下,鋁與氧氣生成致密的氧化鋁薄膜,防止內層鋁進一步被氧化

【解析】(1)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷甲烷與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水解答;(2)根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水同時接觸解答;根據(jù)鋁與氧氣生成致密的氧化鋁薄膜解答。(1)甲烷與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2 點燃 2H2O+CO2;(2)公交車外殼涂抹油漆,使鐵與O2 、H2O隔絕,達到防銹的目的。部分車箱部件為鋁材,鋁材具有較強抗腐蝕能力的原因是常溫下,鋁與氧氣生成致密的氧化鋁薄膜,防止內層鋁進一步被氧化。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究空氣成分時,我們用燃燒紅磷的方法來測定空氣中氧氣的含量(如右圖)。請回答:

(1)該實驗的現(xiàn)象是什么? _____________________________________。

(2)寫出反應的化學方程式:_____________________

(3)若改用其他可燃物來代替紅磷,在選擇可燃物時,你認為必須考慮的因素有哪些?(至少答兩點) ______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出標號的儀器名稱:①_________,__________

(2)CE裝置都可收集O2,請說出用C裝置收集的優(yōu)點______________________。

(3)E裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是__________________________

(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是______。

(5)SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應。若用排空氣法收集SO2(如右圖),為了避免SO2對環(huán)境的污染,收集裝置的后面應串聯(lián)一個尾氣處理裝置,請你把集氣瓶內的導管補充完整(圖中“→”表示氣體流向)_____________,試管內盛放的溶液可以是__________(填一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了下圖所示的實驗裝置,(碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體)想收集瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,試回答:

(1)若想完成實驗,該裝置哪一點需要改進?_________________

(2)當觀察到什么現(xiàn)象時,說明D中氣體已收集滿。_________________

(3)A裝置還用于實驗室制取其他氣體。請選擇一種,寫出制取該氣體的化學方程式。_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常見化合物的性質和用途等是初中化學學習的重要內容。

(1)下列關于氫氧化鈉的描述中正確的是___________。

a、可用于干燥二氧化碳 b、易溶于水,溶解時放熱

c、可用于治療胃酸過多 d、水溶液能使紫色石蕊溶液變紅

(2)鹽酸和硫酸是實驗室里常用的試劑。打開濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?_________________

(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時的pH變化圖像。

b點溶液中溶質的化學式_________

②寫出該反應的化學方程式______________________________。

(4)粗鹽中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質必須進行精制。流程示意圖如下:

①若通過蒸發(fā)要獲得氯化鈉晶體,下列儀器中一定不需要的是_________________

a、玻璃棒 b、漏斗 c、酒精燈 d、蒸發(fā)皿

②加入Na2CO3溶液的作用是什么?____________

③設計實驗證明濾液B中存在NaOH。(請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象)_________

(5)碳酸氫鈉是生活中一種常見的鹽。已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。加熱8.4g碳酸氫鈉,可生成二氧化碳的質量是_________________?

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【題目】A~E是初中化學常見的五種物質,它們都含有相同的金屬元素,其相互轉化關系如圖所示,“→”表示一種物質可以轉化成另一物質。已知A是氧化物,B是單質,E是一種堿,CD的水溶液都呈藍色,且D中含有硝酸根離子。則

(1)試推測B___________,E_____________(填化學式),

(2)寫出C→D轉化的化學方程式:______________________

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【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如右圖所示

某化學興趣小組的同學進行了如下圖所示實驗

則下列說法不正確的是

A. t2℃時,硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)為37.5%

B. RKNO3

C. ②③中清液是飽和溶液

D. ①的溶液中溶質質量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質質量分數(shù)小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類不可缺少的資源。

(1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是_______(“A”“B”)反應的化學方程式是__________________________。

(2)提倡節(jié)約用水,保護水資源。下列做法合理的是_______(填序號)。

a.使用節(jié)水龍頭 b.使用無磷洗衣粉 c.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列文字敘述與圖象不相符的是(  )

A、 B、 C、 D、

A等質量的Zn、Fe分別與足量等質量分數(shù)的稀硫酸反應

B向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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