圖1所示實驗室制取二氧化碳操作中錯誤的是

D

解析試題分析:二氧化碳的驗滿,需將燃著的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,而不能伸入集氣瓶內(nèi),D錯誤,故選D。
考點:常見的制取與收集

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只有Cu
假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請回答有關(guān)問題:
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現(xiàn)象,則假設(shè)    成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三?         (選填“能”或“不能”)
(2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?              

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

我們知道,每次做完實驗后,剩余廢液不能直接傾倒入排污管,必須回收處理.某班同學(xué)實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.11Kg,一個興趣小組用廢棄的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸來處理,并回收處理后的溶液.他們向廢液中加入稀硫酸時,所得溶液pH與加入的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.求:

(1)通過如圖可知,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至圖中      點時(填“A”、“B”或“C”),廢液恰好處理完(即碳酸鈉和氫氧化鈉混合廢液剛好完全轉(zhuǎn)化成硫酸鈉溶液).
(2)當(dāng)向混合液中加入稀硫酸至N點時,加入的稀硫酸質(zhì)量為5Kg,此時溶液總質(zhì)量為10Kg.求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,溶于水的氣體忽略不計).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

我國是燃煤大國,燃煤機(jī)組發(fā)電在我國一直占主導(dǎo)地位。煤燃燒產(chǎn)生大量污染物,如氮氧化物、二氧化硫等,對于人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大。近年來世界各國,尤其是工業(yè)發(fā)達(dá)國家都相繼開展了同時脫硫脫硝技術(shù)的研究開發(fā),并進(jìn)行了一定的工業(yè)應(yīng)用。尿素溶液可同時吸收氮氧化物、二氧化碳?偡磻(yīng)為:
2NO+2NO2+2SO2+O2+4CO(NH22—2CO2+4N2+2(NH42SO4
請回答下列問題:
(1)請根據(jù)上述化學(xué)方程式,尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的質(zhì)量比是__________。
(2)1000g尿素溶液完全反應(yīng),吸收污染物得到的硫酸銨132g。問所使用的尿素溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在實驗室里,利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是

A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣 
B.大理石和濃鹽酸制取二氧化碳 
C.二氧化錳和6%的過氧化氫溶液制取氧氣 
D.銅和稀硫酸制取氫氣 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列制取和收集氣體的方法正確( 。

A.銅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 
B.用向上排空氣法收集氫氣 
C.用KClO3和MnO2共熱制取O2 
D.用向下排空氣法收集氧氣 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是

A.①② B.①③ C.②③ D.①

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