【題目】定量研究是科學(xué)研究的重要方法之一,利用它能解決許多生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。

(1)20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液與7.3g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的pH7,試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在36%~38%之間為合格藥品。(1)題中的稀鹽酸是用質(zhì)量為2g的濃鹽酸加水配制而成的。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。______________

【答案】 10% 該濃鹽酸為合格藥品

【解析】(1)20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為:20g×4%=0.8g

解:設(shè)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為x

NaOH+HCl═NaCl+H2O

40 36.5

0.8g x

x=0.73g

稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=10%

(2)設(shè)該濃鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y

2g×y=0.73g

解得:y=36.5%

36%<36.5%<38%,所以該濃鹽酸為合格藥品。

答:(1)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。(2)該濃鹽酸為合格藥品。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做課外探究實(shí)驗(yàn),他們向澄清石灰水中滴加酚酞,將其倒入裝有二氧化碳的塑料瓶中,振蕩,驚奇的發(fā)現(xiàn)無(wú)色澄清石灰水:變紅的溶液褪色,澄清石灰水變渾濁后又變澄清。小明同學(xué)感覺(jué)很好奇,請(qǐng)你隨他們一同探究吧。

(1)澄清石灰水先變紅的原因是________;后又褪色是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng):_______(用化學(xué)方程式表示)

(2)(提出問(wèn)題)什么物質(zhì)使渾濁的石灰水再次變澄清?

(猜想與假設(shè))猜想1:________;猜想2:酚酞溶液; 猜想3二氧化碳?xì)怏w。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小明在試管中加入2毫升澄清石灰水,通入二氧化碳?xì)怏w,渾濁后,立即停止;往渾濁的石灰水中滴加酚酞溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為___________,故得出猜想2不正確。

小明為了驗(yàn)證猜想3正確,其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_______________________________

(3)拓展:小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測(cè)定紅磷在密閉空氣中的燃燒過(guò)程中的壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化情況(如圖),根據(jù)圖像回答問(wèn)題:

①影響集氣瓶中壓強(qiáng)變化的因素有溫度和____________;

②壓強(qiáng)曲線(xiàn)BC段變化的原因綜合分析:_______________________ ;

③DE段壓強(qiáng)突然增大的實(shí)驗(yàn)操作是:_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課堂上,老師取20g蔗糖放入燒杯中,加少量水使它潤(rùn)濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”,同時(shí)還聞到了刺激性氣味,同學(xué)們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有強(qiáng)__________

形成“黑面包”的主要原因是什么?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們開(kāi)展了探究活動(dòng).

【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng),生成大量氣體使黑色固體膨脹.

【查閱資料】

Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.

Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀.

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物,同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

【事實(shí)與結(jié)論】

(1)請(qǐng)將能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中.

驗(yàn)證氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

SO2

__________

有SO2產(chǎn)生

CO2

__________

有CO2產(chǎn)生

(2)碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

(3)濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2,使黑色固體膨脹,形成“黑面包”,猜想成立.

【反思與交流】

(1)小明同學(xué)提出,因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行加熱,所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無(wú)意義,其他同學(xué)一致否定了他的說(shuō)法,理由是__________

(2)若B、E中試劑交換,__________(填“能”或“不能”)得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論,理由是__________

(3)C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱(chēng)取0.84g待測(cè)物完全燃燒后,稱(chēng)得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是

A.該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒(méi)有氧元素

B.該物質(zhì)一定含有C、H、O元素

C.用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A、B更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行

D.氧化銅的有無(wú)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖像正確的是

A. 將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B. pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過(guò)量

D. pH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為___________________;選用圖1中的裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)方法是_______________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式為______________

(3)某同學(xué)在家嘗試制取二氧化碳,發(fā)生裝置如圖2。

①眼藥水瓶中的固體是碎雞蛋殼,快餐盒中的液體可能是廚房中常用的___________(填字母)。

A.鹽水 B.糖水 C.白酒 D.白醋

②眼藥水瓶可以上下移動(dòng),該裝置相當(dāng)于圖1中的裝置________(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無(wú)氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)b段說(shuō)明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫

B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的PH逐漸增大

C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示,向盛有固體y的集氣瓶中滴加液體x,會(huì)導(dǎo)致U型管內(nèi)液面左高右低的藥品組合是

A. x:水,y:硝酸銨 B. x:稀硫酸,y:氯化鈉

C. x:雙氧水,y:二氧化錳 D. x:稀鹽酸,y:氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是_________。

(2)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體, 宜采用______的結(jié)晶方法。

(3)t1℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升 溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

(4)t3℃時(shí),將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用具體的方法是(答一種就可以):_______。

(5)t1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液升溫到 t2℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是____

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