【題目】每年入冬時(shí)期,都是流感高發(fā)期,“達(dá)菲”是目前世界上治療HIN1流感病毒旳良藥,生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸(C7H10O5),可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問題:
①莽草酸是由________種元素組成;其摩爾質(zhì)量是________。
②莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。
③0.lmol莽草酸中含氫原子的個(gè)數(shù)為________。
④如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_________。
【答案】3 174g/mol 1:8 6.02×1023個(gè) ABC
【解析】
①根據(jù)莽草酸(C7H10O5)化學(xué)式可知,莽草酸是由碳?xì)溲跞N元素組成;其相對分子質(zhì)量=127+110+165=174,其摩爾質(zhì)量是174g/mol;
②莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比=(110):(165)=1:8;
③根據(jù)莽草酸(C7H10O5)化學(xué)式可知,0.lmol莽草酸中含氫原子的個(gè)數(shù)=0.1106.02×1023個(gè)=6.02×1023個(gè);
④熔點(diǎn)185℃;氣味辛酸;易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油;不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( )
A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g
B.X的相對分子質(zhì)量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子______ (2)三個(gè)二氧化硫分子_________
(3)兩個(gè)氫氧根離子_________(4)亞鐵離子______________
(5)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)_________
(6)人體中含量最多的金屬元素_______
(7)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 ____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。做生活的有心人,你會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂趣。讓我們一起體會(huì)“生活中的化學(xué)”。根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)青少年要愛護(hù)自己的眼睛,下圖是一種照明臺(tái)燈,燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的①________性,銅制插頭是利用了金屬銅②_____性。
(2)生活中的有各種各樣的清潔劑:洗滌劑具有①____作用,可以去除油污;爐具清潔劑去除油污的原理:② ___________________________________。
(3)人們每天都要攝入一些食鹽,每人每天約需① _______;氫氧化鋁可以治療胃酸過多,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:②___________________________。
(4)面包制作中一般都加入雞蛋,雞蛋殼的主要成分是:①_________;制作發(fā)面食品的過程中常使用發(fā)酵粉,其主要成分含有有機(jī)酸和②_____________等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】屬于分解反應(yīng)的是()
A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O
C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活密切相關(guān)。試根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)食用醋中含有的酸的化學(xué)式為__________;
(2)精煉石油時(shí)會(huì)用到一種常見的酸和一種常見的堿,它們的化學(xué)式分別為_______和______;
(3)建筑上用石灰漿粉刷墻壁,利用熟石灰的化學(xué)性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)是:_______________,此外,熟石灰在農(nóng)業(yè)上還可用于______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)們圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生成分若干小組開探宂活動(dòng)。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題一)稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)
(實(shí)驗(yàn)探究1)甲組同學(xué)在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是(1)_________;第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是(2)_________。由上述實(shí)驗(yàn)甲組同學(xué)得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。反應(yīng)的化學(xué)方程為(3)________。
(提出問題二)是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
(實(shí)驗(yàn)探究2)同學(xué)們想要利用找到的生銹的鐵釘繼續(xù)探究,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:向a試管中滴加氫氧 化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再將混合后的溶液倒入盛有生銹鐵釘?shù)牧硪辉嚬苤�,觀察到(4)______的明顯現(xiàn)象。
乙組結(jié)論:生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程與乙組相同,但是丙組同學(xué)卻未觀察到明顯現(xiàn)象。
丙組結(jié)論:生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
(交流討論)你認(rèn)為乙、丙兩組中哪個(gè)小組由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是正確的,并說明理由(5)_________。
(反思)若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí),可通過證明(6)________來判斷有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說法是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.若消耗3g乙,則生成17g丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵生銹的條件,他們將等質(zhì)量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時(shí)放入如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問題:
(1)一段時(shí)間后,鐵釘無變化的是 ___________(填寫字母);
(2)鐵生銹的條件是 ________;
(3)用植物油將水封住的原因 ________;
(4)要探究鐵生銹的條件,上述實(shí)驗(yàn)還不夠完善,還需要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是 ___________;
(5)請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①________;②________。
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