精英家教網(wǎng)在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方．為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴人紫色石蕊溶液，觀察到溶液
 
．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為
 
（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．
分析：檸檬酸的水溶液顯酸性，能使石蕊試液變紅色；
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，水溶液顯堿性；
二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
解答：解：取汽水樣品于試管中，滴人紫色石蕊溶液，如果觀察到溶液變紅色，只能夠說(shuō)明汽水顯酸性，不能說(shuō)明汽水中是否含有二氧化碳，因?yàn)闄幟仕嵋材苁故镌囈鹤兗t色；
振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，如果觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明汽水中含有二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
小苗的方案是正確的，因?yàn)樾⊙嗟姆桨钢�，石蕊試液變紅色，是碳酸導(dǎo)致的，還是檸檬酸導(dǎo)致的，無(wú)法確定；而小苗的方案中，能使澄清石灰水變渾濁的氣體只有二氧化碳，所以將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明汽水中一定含有二氧化碳．
故填：變紅色；變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；小苗．
點(diǎn)評(píng)：能使澄清石灰水變渾濁的氣體還有二氧化硫，但是初中教材中一般不涉及這方面的內(nèi)容，可以認(rèn)為只有二氧化碳才能使石灰水變渾濁．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?宜昌）在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方．為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液
變紅色
變紅色
．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為
小苗
小苗
（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過(guò)量稀硫酸． 觀察到的現(xiàn)象有
①②③
①②③
（填序號(hào)）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		 粉末中含有鐵和氧化銅
寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
【活動(dòng)與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一   A是
HCl
HCl
溶液，（填化學(xué)式，下同）
B是
Na2CO3
Na2CO3
溶液．
步驟二   C
ZnSO4
ZnSO4
是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
步驟三   D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無(wú)明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀；無(wú)明顯現(xiàn)象
．		 確定F溶液成份．
步驟四  滴加適量
B
B
（填A(yù)或B或C）溶液
 D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀、無(wú)明顯現(xiàn)象
．		 確定D、E溶液成份．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方．為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液________．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為_(kāi)_______（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過(guò)量稀硫酸．觀察到的現(xiàn)象有________（填序號(hào)）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		粉末中含有鐵和氧化銅
寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
【活動(dòng)與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一 A是________溶液，（填化學(xué)式，下同）
B是________溶液．
步驟二 C________是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
步驟三 D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是________．確定F溶液成份．
步驟四 滴加適量________（填A(yù)或B或C）溶液
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是________．確定D、E溶液成份．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

【活動(dòng)與探究一】

右圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方。為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小 

燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到

溶液            。

小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到

澄清石灰水             ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為           （填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的。

【活動(dòng)與探究二】

有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種，小藝進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量粉末于試管中，加入過(guò)量稀硫酸。

觀察到的現(xiàn)象有        （填序號(hào)）。

①有氣泡產(chǎn)生；②溶液顏色有明顯變化；

③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體。

粉末中含有

鐵和氧化銅

寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

【活動(dòng)與探究三】

實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F。小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步

驟

一

A是      溶液，

(填化學(xué)式，下同)

B是      溶液，

步

驟

二

C是      溶液。

小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

步驟三

D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是            。

確定F溶液成份。

步驟四

D、E溶液中的現(xiàn)象分別是             。

確定D、E溶液成份。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【活動(dòng)與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方．為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液______．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為_(kāi)_____（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動(dòng)與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中，加入過(guò)量稀硫酸．觀察到的現(xiàn)象有______（填序號(hào)）．
①有氣泡產(chǎn)生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體．		粉末中含有鐵和氧化銅
寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
【活動(dòng)與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D、E、F．小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一 A是______溶液，（填化學(xué)式，下同）
B是______溶液．
步驟二 C______是溶液
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進(jìn)一步展開(kāi)如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
步驟三 D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是______．確定F溶液成份．
步驟四 滴加適量______（填A(yù)或B或C）溶液
D、E溶液中的現(xiàn)象分別是______．確定D、E溶液成份．


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