【題目】環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件,下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是
A. 煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料
B. CO2有利于促進(jìn)綠色植物生長,為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn),大氣中應(yīng)增加CO2含量
C. 太陽能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源
D. 推廣使用乙醇汽油,可減少有害氣體的排放
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 乙醇汽油是一種新型化合物
B. 汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體排放
C. 用石油可以制得汽油
D. 用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素X和元素Y形成XY2型化合物,則X、Y元素的核電荷數(shù)可能是( )
A. 13和17 B. 12和17 C. 11和16 D. 12和10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的(選填“前面”或“后面”).
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,興趣小組設(shè)計下列方案進(jìn)行實驗,請完成如表:
你的一種猜想 | 驗證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
金屬R的活動性比鐵 | 將金屬R投入 | 金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 | 猜想(選填“正確”或“錯誤”) |
(3)請根據(jù)上述的信息,標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為g.
(2)計算剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量(計算結(jié)果保留二位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì).
某同學(xué)為了驗證氧化銅(難溶于水)是否能做過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑,設(shè)計實驗如下:
(1)【實驗一】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率.
a.在試管中加入2mL 5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象. | a.帶火星的木條沒有明顯變化 |
b. | b. |
實驗一結(jié)論:氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
(2)【實驗二】實驗?zāi)康模?/span>
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時,重新加入2ml過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象. |
實驗二結(jié)論:氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變.
(3)【實驗三】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變
在實驗后,該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥,再稱量.得到黑色固體質(zhì)量為1g.
實驗三結(jié)論:氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變.
【實驗結(jié)論】綜上所述,說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑.
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( )
需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
二氧化硫與二氧化碳 | 聞氣味 |
空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
紅磷與白磷 | 取少量放在空氣中同時加熱 |
氮氣與二氧化碳 | 燃著的木條 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、氧氣、食鹽三種物質(zhì)中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:
(1)供給人類呼吸的氣體是____________;(2)烹飪時用做調(diào)味品的是____________;(3)可用作建筑材料的是____________。
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