【題目】制造芯片的高純硅(硅原子的質(zhì)子數(shù)為14)可以用下述方法制取（反應(yīng)條件略）：

下列有關(guān)說法錯誤的是

A.硅原子在化學變化中容易得電子

B.SiCl4中Si的化合價為+4

C.反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)

D.硅原子的核電荷數(shù)為14

【答案】A

【解析】

A、硅元素的最外層有四個電子，屬于半穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學反應(yīng)中不易得失電子，故A錯誤，符合題意；

B、SiCl4中，Cl的化合價為1，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設(shè)Si的化合價為x，則x+(-1×4)=0，得x=+4，所以Si的化合價為+4，故B正確，不符合題意；

C、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，反應(yīng)①為二氧化硅和碳反應(yīng)生成硅和一氧化碳，化學方程式為：，反應(yīng)③為四氯化硅和氫氣反應(yīng)生成硅和氯化氫，化學方程式為：，所以反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)，故C正確，不符合題意；

D、由題目信息可知硅原子的質(zhì)子數(shù)為14，在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，所以硅原子的核電荷數(shù)為14，故D正確，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】俗話說“好吃不過餃子”，其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁，配合新鮮雞蛋制作餃子餡;天然面粉做餃子皮。吃起來，爽口美味。

（1）制作餃子的上述主要食材中能為人體提供能量的主要營養(yǎng)素是_____________，富含蛋白質(zhì)的是_____________ （只寫一種即可）。

（2）韭菜中富含的營養(yǎng)素是_____________，預(yù)防疾病，維持身體健康。

（3）在種植小麥的過程中，常需施加_____________（填化肥種類）來增強小麥的抗病蟲害、抗倒伏能力。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究稀鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銀的某些性質(zhì)，做了以下實驗（試劑均足量）：

①在固體表面產(chǎn)生大量氣泡的實驗是_______（寫編號）；試管C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

②試管D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

③通過______試管中的實驗現(xiàn)象，可得出金屬活動性Zn>Cu>Ag的結(jié)論。

④E試管中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，證明該試管中的反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的方法是______。

⑤以上實驗可驗證稀鹽酸能跟_____（填寫物質(zhì)類別）發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。下列是常見氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，請根據(jù)題意回答有關(guān)問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是___________、___________。

（2）C裝置有一處明顯的錯誤，請你幫同學們改正過來：____________________________，A裝置和改正后的C裝置都可用于實驗室制取氧氣，A裝置相對于C裝置的優(yōu)點_________。

（3）小明同學欲用B裝置制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學方程式：________________________，收集裝置應(yīng)選____(選填“D”“E”或“F”)，檢驗氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時，瓶中應(yīng)盛裝的試劑為___________，氧氣應(yīng)該從哪個接口連入?_________(選填“m”或“n”)。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置___________(填裝置序號)和收集裝置是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示，請回答以下問題:

(1)Sn(OH)4中錫(Sn)的化合價為_________________。

(2)步驟Ⅲ中操作a的名稱是_____________，該操作中用到的一種玻璃儀器的名稱是______________。

(3)寫出過程I中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____________；過程IV發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是 20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

Ca（OH）2

NaOH

CaCO3

Ca（HCO3）2

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

（1）配制溶液：配制 50g11%氫氧化鈉溶液的基本步驟是：計算—稱取氫氧化鈉固體—量取水—溶解—裝瓶貼標簽。 用托盤天平稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_________ g。

（2）進行性質(zhì)探究實驗，20℃時，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

①向稀氫氧化鈉溶液中通入 CO2，先生成 Na2CO3，繼續(xù)通入 CO2，Na2CO3 會轉(zhuǎn)化為 NaHCO3,已知后者為化合反應(yīng)，請寫出該化合反應(yīng)的化學方程式：_________。 若向 20℃時飽和 Na2CO3 溶液中通入過量的 CO2，可觀察到的現(xiàn)象是_________。

②結(jié)合表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)，若以 20℃時，100g 飽和溶液吸收 CO2 的質(zhì)量最大為依據(jù)，則除去 CO 氣體中的 CO2 雜質(zhì)，應(yīng)選擇_________溶液（填化學式），欲檢驗CO2氣體的存在，則應(yīng)選擇_________溶液（填化學式）。

③將 2.2g CO2 通入 47.8g 一定濃度的 NaOH溶液中充分反應(yīng)后（反應(yīng)過程中沒有CO2 逸出，水也沒有蒸發(fā)），溶液中的溶質(zhì)僅有 Na2CO3和 NaHCO3 兩種物質(zhì)（NaHCO3 在水中電離成 Na+和 HCO3-），則此時溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________，在此反應(yīng)過程中，你認為鈉離子的個數(shù)_________發(fā)生變化？（填寫： 有或者沒有）

（3）電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。相同條件下，離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強。將含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中 并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，滴加過程中，這兩份溶液的滴加速率始終相同，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。下列說法正確的是__________

a．乙曲線電導(dǎo)率減小過程中，溶液由紅色變?yōu)闊o色

b．乙曲線對應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少

c．甲曲線對應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)

d．甲曲線上的 M 點代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室常用以下裝置制取氣。


(1)裝置圖中儀器a的名稱是__，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為_______ ；最好選用_____ 裝置(填字母序號，下同)所示的方法收集二氧化碳。

(2)用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________；反應(yīng)的化學方程式為_______；能用裝置E收集氧氣的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì)，某化學小組做了如下實驗：

（1）上述反應(yīng)中無現(xiàn)象的為_______（填字母序號，下同），有白色沉淀出現(xiàn)的是_______；B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________________________。

（2）將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行

探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（假設(shè)與猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四：_____

（討論與交流）經(jīng)討論，同學們一致認為猜想________是錯誤的。

（實驗與結(jié)論）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中，滴加適量____

_______

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用手持技術(shù)探究金屬與酸的反應(yīng)。向 250mL 的燒瓶內(nèi)注入 25mL 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 8.8%的稀鹽酸，分別剪取長約 0.4cm、寬約 0.4cm 的鎂、鋁、 鋅、鐵、銅金屬條，打磨后投入燒瓶中，迅速塞緊帶有壓強傳感器的橡皮塞（見圖 ），點擊采集 得到如圖 所示的氣壓變化曲線。 回答下列問題：

（1）曲線 a 對應(yīng)的金屬是 ___。

（2）曲線 b 對應(yīng)的金屬是鐵，反應(yīng)的化學方程式為 ___。

（3）曲線 c 在 18s 左右達到最高點后又略微下降的原因是 ___。

（4）下列說法錯誤的是（________）

A d 對應(yīng)的反應(yīng)速率適中，適合實驗室制取氣體

B 如延長反應(yīng)時間，可得到 d 的圖像是一條直線

C 從 0~100s 圖像可推測 e 對應(yīng)的金屬打磨不徹底

D 從 250~450s 圖像推測 e 反應(yīng)時鹽酸濃度在變大

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同步練習冊答案