【題目】通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。下列是常見(jiàn)氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題:

1)儀器①、②的名稱分別是___________、___________

2C裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫同學(xué)們改正過(guò)來(lái):____________________________,A裝置和改正后的C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,A裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)_________。

3)小明同學(xué)欲用B裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________,收集裝置應(yīng)選____(選填“D”“E”或“F),檢驗(yàn)氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時(shí),瓶中應(yīng)盛裝的試劑為___________,氧氣應(yīng)該從哪個(gè)接口連入?_________(選填“m”或“n)

4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置___________(填裝置序號(hào))和收集裝置是____________

【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面以下 便于控制反應(yīng)速率 D、F 答對(duì)一個(gè)就給分 將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,證明是氧氣 濃硫酸 m A F

【解析】

1)根據(jù)圖中信息可知,儀器①是酒精燈,儀器②是長(zhǎng)頸漏斗;

2C裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封,否則產(chǎn)生的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗跑出去,改正為:長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面以下;A裝置和改正后的C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,但A裝置使用的是分液漏斗,能夠控制加入液體的速率,從而控制整個(gè)反應(yīng)速率;

3)小明同學(xué)欲用B裝置制取氧氣,B裝置是固體加熱發(fā)生裝置,但試管口出沒(méi)有棉花,所以應(yīng)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為:;氧氣不溶于水,且密度比空氣大,所以可以采用排水法或向上排空氣法收集氧氣,故選DF;檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則證明是氧氣;若選擇G裝置干燥氧氣時(shí),瓶中應(yīng)盛裝的試劑為濃硫酸,氧氣應(yīng)該從m進(jìn)入,n排除;

4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,所以選擇常溫固液發(fā)生裝置,且該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,則發(fā)生裝置選A裝置;乙炔難溶于水,且密度比空氣小,可以采用排水法和向下排空氣法,綜合考慮,排水法收集的乙炔更純凈,則收集裝置選F裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下圖部分裝置,制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。


(1)儀器a的名稱是____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),收集裝置是______。

(3)F中干燥紫色石蕊紙條的作用是_____。

(4)F實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2的化學(xué)性質(zhì)有______(寫(xiě)一點(diǎn)即可),判斷依據(jù)是_____(寫(xiě)現(xiàn)象)。為了更快觀察到現(xiàn)象,其操作方法是______

(5)若選用A裝置為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,其不足之處是____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C.向飽和石灰水中加入少量的生石灰

D.鎂在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1t1℃時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____;

2)溶解度隨溫度升高而減少的是_____;

3t2℃時(shí),將質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是_____;

4t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢,形成甲物質(zhì)的_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),此溶液的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥中含有一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的物質(zhì)——正丙硫醇(CH3CH2CH2SH)。切洋蔥時(shí),正丙硫醇會(huì)揮發(fā)出來(lái),刺激人流淚。下列說(shuō)法不正確的是( )

A.正丙硫醇由三種元素組成

B.正丙硫醇中碳原子、氫原子和硫原子的個(gè)數(shù)比為381

C.正丙硫醇中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76%

D.一個(gè)正丙硫醇分子的相對(duì)分子質(zhì)量為76

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示裝置回答問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選用的組合裝置是_________________(填字母);寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:__________________。

(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________

(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,如果用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b)端通入;為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用____________(填寫(xiě)物質(zhì)名稱)吸收。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】制造芯片的高純硅(硅原子的質(zhì)子數(shù)為14)可以用下述方法制。ǚ磻(yīng)條件略):

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅原子在化學(xué)變化中容易得電子

B.SiCl4Si的化合價(jià)為+4

C.反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)

D.硅原子的核電荷數(shù)為14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是(  )

A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液

B. 因?yàn)?/span>H2OH2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

1)三個(gè)鉀原子________;

2n個(gè)氧分子________;

3)氖氣________

4)硝酸根離子________;

5)氧化銅中銅的化合價(jià)為+2價(jià)____________

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