【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．

請回答下列問題：

(1)CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為_____；

(2)若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為_____；

(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_______克(寫出計算過程)．

【答案】 40% 25% 0.5g

【解析】(1)CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為×100%=40%；(2)每片含CaCO3的質量為0.5g，含鈣元素的質量為：0.625g×40%=0.25g；每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為×100%=25%；(3)根據(jù)題意，每次服用一片，每天2次，每片鈣片的質量為1g，則每天服用鈣片的質量為1g×2=2g，其中含鈣元素的質量為2g×25%=0.5g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F 均是初中化學常見物質。A 與 B 發(fā)生的是 復分解反應，B 與 C 發(fā)生的是中和反應，F(xiàn) 是人體正常生理活動必不可少的一種鹽。 結合圖中信息，回答有關問題：

（1）E 的化學式為_____； F 的化學式為_____

（2）若無色氣體 D 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則 B 與 C 反應的化學方程式為______________；

（3）若無色氣體 D 是一種有刺激性氣味且能使紅色石蕊試紙變藍色的氣體，則C的化學式為_____， A 與 B 反應的化學方程式為_____；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】具備基本的化學實驗技能是進行化學探究活動的基礎和保證，同時也反映了實驗者的化學學科素養(yǎng)，以下實驗操作正確的是( )

A. 檢查氣密性 B. 濃硫酸的稀釋 C. 測定某溶液的pH D. 干燥氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖所示。寫出該反應的化學方程式____________。當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質為____________。若改用7.4g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應,所得溶液的pH_________7。(填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變的物質。某同學為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設計實驗如下：

【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。

1．在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。

1．帶火星的木條沒有明顯變化

2．

2．

實驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率

【實驗二】實驗目的：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。

實驗二結論：氧化銅的化學性質在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗三】實驗目的：探究氧化銅的質量在化學反應前后有沒有改變

在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質量為1g。

實驗三結論：氧化銅的質量在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗結論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。

請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式：

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A ~ F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

(1)B中反應的化學方程式______________________________，集氣瓶中水的作用是_________________。

(2)F裝置的實驗現(xiàn)象___________________________。

(3)上述實驗中不能達到實驗目的的是________________(填字母)，請選擇其中一項說明改進措施_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：反應①是實驗室制取氣體A的常用方法，D常用來改良酸性土壤，它們之間的轉化關系如下圖所示(部分物質和反應條件已略去)。

圖示關系中未涉及的基本反應類型為________；化學方程式①為________________________________；②B在生產或生活中的一種用途是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2)，通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容

(1)B試管中發(fā)生反應的化學方程式：________________________。

(2)如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論)？______________________。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。

②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。

A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產生

A試管中的無色液體是：

_______________；

B試管中的無色液體是：________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以純堿和石灰石為原料制備燒堿的工藝流程如下圖所示。請回答下列問題。

(1)下列物質中均能與石灰石生石灰熟石灰發(fā)生反應的是_________ (填字母序號)。

A.水 B.鹽酸 C.二氧化碳

(2)步驟①發(fā)生反應的化學方程式是_______________，基本反應類型是_________反應。

(3)如果要檢驗上述產品中的燒堿溶液里是否含有純堿，可用的試劑為_________(填一種試劑的化學式)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案