【題目】具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證,同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),以下實驗操作正確的是( )

A. 檢查氣密性 B. 濃硫酸的稀釋 C. 測定某溶液的pH D. 干燥氧氣

【答案】A

【解析】A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中操作正確;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中操作錯誤;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示錯誤;D、濃硫酸具有吸水性,圖中裝置用作洗氣瓶時進(jìn)氣管與出氣管的方向是長進(jìn)短出,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯誤,圖中操作錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. t1℃時,甲的溶解度為40

C. t3℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多

D. 甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體由 CH4、C2H2、C2H4 中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒, 得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為 22:9,下列對該氣體組成的判斷正確的是

A. 該氣體中一定含有 C2H4

B. 該氣體中可能含有 CH4

C. 該氣體中一定沒有 C2H2

D. 該氣體不可能同時含有 CH4、C2H2、C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞,于是他和他的同學(xué)一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究,請你與他們一起進(jìn)行探究。

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】:①該氫氧化鈉沒有變質(zhì);②該氫氧化鈉部分變質(zhì);③該氫氧化鈉全部變質(zhì)。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【設(shè)計實驗】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A,進(jìn)行如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

(1)取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸;

___________

猜想①不成立

(2)另取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液;

____________

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

______________

(3)將步驟(2)所得的混合液靜置,向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。

溶液呈紅色

猜想 ________ 成立

【反思與交流】

(4)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) ___________________

【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,小明稱取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中,向其中逐滴加入稀鹽酸,到不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸100 g,反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2 g。

(5)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(要寫出計算過程)。____________。

(6)該氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量(g)

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題:

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,從第________份開始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了.

(2)列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________.(要求寫出計算過程)

(3)在給出的坐標(biāo)紙上,畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置。

(1)寫出圖乙中 a 儀器的名稱_____;

(2)欲使圖甲裝置生成二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)停止,所做的操作是_____,它和乙 圖中的_____(選填字母)裝置作用原理相似

(3)該裝置虛線框中應(yīng)選用乙圖中的_____(選填字母)裝置來收集 CO2 氣體,要驗 CO2 氣體在水中的溶解性操作方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是(

A.它們表示的是同一種元素

B.它們的核外電子數(shù)相同

C.它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

D.它們依次表示原子、離子、離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.

請回答下列問題:

(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_______(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的資源。根據(jù)水的相關(guān)知識回答下列問題:

⑴日常生活中常用________(填序號)方法來區(qū)分硬水和軟水。

①加肥皂水?dāng)嚢?/span> ②草木灰 ③加食鹽攪拌

⑵生活中常用__________方法來降低自來水的硬度。

⑶在洗碗時常加入洗滌劑,利用洗滌劑的___________作用。

⑷請寫出電解水的化學(xué)方程式____________________________。

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