4.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是試管,b是分液漏斗.
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置編號).
(4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入.根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有氨氣的密度比空氣小、氨氣極易溶于水形成氨水(回答兩條即可).

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)分析解題;
(3)根據(jù)信息:實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.寫出化學(xué)方程式,選擇實驗裝置;
(4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,說明氨氣的密度小于空氣的密度;集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入,說明氨氣極易溶于水形成氨水.

解答 解:(1)圖中a是試管,b是分液漏斗.
故答案為:試管;分液漏斗.
(2)B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng),制取氧氣時可用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫溶液,化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)制得氨氣是用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法,屬于“固體加熱型”,所以選擇A;化學(xué)反應(yīng)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;A.
(4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,說明氨氣的密度小于空氣的密度;氨水顯堿性,堿性溶液可使酚酞試液變紅,集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入,說明氨氣極易溶于水形成氨水.
故答案為:氨氣的密度比空氣;氨氣極易溶于水形成氨水.
答案:
(1)a試管,b分液漏斗
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;A;
(4)氨氣的密度比空氣;氨氣極易溶于水形成氨水.

點評 本題主要考查儀器的名稱、裝置的選取、方程式的書寫等知識,考查全面,但難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

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序號猜想物質(zhì)檢驗需要試劑現(xiàn)象和結(jié)論
ANa2SO4氯化鋇溶液、稀硝酸如果生成的白色沉淀不溶解,則原溶液一定是Na2SO4溶液
BNa2CO3稀鹽酸、
澄清石灰水
如果產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁,則原溶液一定是Na2CO3溶液
CNa2SO3稀鹽酸如果產(chǎn)生的氣體為無色,則原溶液一定是Na2SO3溶液
DNaCl硝酸銀溶液、稀硝酸如果生成的白色沉淀不溶解,則原溶液一定是NaCl溶液
A.AB.BC.CD.D

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15.下列實驗操作正確的是( 。
A.
     稱取食鹽
B.
      稀釋濃硫酸
C.
      測定溶液的pH
D.
     固體藥品的取用

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12.【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機化合物(含有碳的化合物,今后將學(xué)到),有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的化學(xué)性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成其他物質(zhì)的分子,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變(填“變多”“不變”或“變少”).
【設(shè)計實驗】小明、小強分別設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗探究:
小明:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
【結(jié)論】:蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【反思與評價】兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么?小強的實驗方案,因為小明的方案中加入了煙灰,產(chǎn)物有可能是煙灰燃燒的產(chǎn)物,而且不能確定是否有氧元素.

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19.如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理.請回答下列問題:
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(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)說出NaHCO3在醫(yī)療上的一種用途:治療胃酸過多
(4)實驗室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的質(zhì)量是184g,配制過程中為了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是用玻璃棒進(jìn)行攪拌.

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14.不需要其它試劑就能區(qū)別的一組溶液是(  )
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C.Na2SO4  BaCl2  K2CO3  KNO3D.BaCl2  CuSO4  NaOH  NaCl

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