物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1 | 20 | 15 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | m | 29 | 0 | 8 |
分析 本題可分析先乙、丙、丁三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定甲的質(zhì)量變化情況,進(jìn)而根據(jù)反應(yīng)特征可以確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,乙的質(zhì)量增加了9g,故乙是生成物,生成的乙的質(zhì)量為29g-20g=9g;同理可以確定丙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量為15g-0g=15g;丁是生成物,生成的丁的質(zhì)量為8g-2g=6g;由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量為15g,生成的乙和丁的質(zhì)量之和為9g+6g=15g,則反應(yīng)前后甲的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故m的數(shù)值為1g.
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙,生成物是乙和丙,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)1;(2)分解.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)、靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 它一定含有三種中子 | |
B. | 它比一個(gè)普通氫分子多一個(gè)氫原子核 | |
C. | 它的組成可以用H3+表示 | |
D. | 可以推測它的化學(xué)性質(zhì)與氫氣不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2O-“2”表示兩個(gè)氧分子 | |
B. | H2SO4-“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素 | |
C. | Mg2+-“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
D. | 2NO-“2”表示表示兩個(gè)一氧化氮分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
猜想 | A | B |
猜想1 | ||
猜想2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素B1 | 維生素B2 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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